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    • Dar de sí: una propuesta para educar el carácter en el post-acuerdo colombiano a partir del humanismo cívico 

      Rodríguez Jerez, Sergio Alejandro; Irizar, Liliana Beatriz; Niño Muñoz, Diana; Wiles Linares, Jefferson (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      En este capítulo se presenta una propuesta para desarrollar un proceso de formación del carácter en el post-acuerdo. El objetivo es demostrar cómo la formación de capacidades y el humanismo cívico pueden integrarse en la ...
    • De la barbarie a la reconciliación: reflexiones sobre la implementación de una Cátedra para la paz 

      Vásquez Moscoso, Marco (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      El propósito de este capítulo es examinar la crítica de Theodor Adorno a la cultura ilustrada por su responsabilidad ante la barbarie y el genocidio, junto con el llamado a la educación para que contribuya a evitar eventos ...
    • Justicia social como brújula y como destino 

      Suavita Ramírez, María Angélica; Méndez Romero, Rafael Alberto (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      Nos enfocaremos en la justicia social en educación como ese constructo que, en sí mismo, ilustra el camino hacia la búsqueda de un cambio social; como esa brújula que guía nuestras acciones también desde la justicia, y que ...
    • La educación por competencias: un desafío para la enseñanza de la filosofía en grados décimo y undécimo 

      Molina Bernal, Irma Amalia; Argotty, Edilson (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      La educación por competencias es uno de los retos a afrontar actualmente. Por tal razón, el presente capítulo tiene como objetivo mostrar una propuesta para formar por competencias en los grados décimo y undécimo a partir ...
    • La enseñanza de la filosofía desde una metodología basada en competencias 

      Argotty, Edilson; Molina Bernal, Irma Amalia (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      En este capítulo, se pretende mostrar cómo los procesos de enseñanza y aprendizaje en una asignatura de filosofía se ven favorecidos a partir de un modelo por competencias y así responder a la pregunta de investigación: ...
    • Formação docente na cultura digital: por uma prática pedagógica ética e humanista. 

      Santana Ferraz Silva, Obdália; Cunha Anecleto, Úrsula (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      A educação escolar apresenta como característica a formação social, cultural e científica de seus educandos. Nesse sentido, o espaço-tempo destinado à reflexão ética ganha relevância e fundamentar o envolvimento ético e ...
    • El maestro heroico 

      Karam Rozo, Jorge Mario (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      A partir de los resultados adelantados en la investigación “Victorias épicas en comunidades virtuales de práctica. Posibilidades en educación”, desarrollada en el marco del doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad ...
    • Conocimientos tradicionales, cómics y representación de saberes en la enseñanza de las ciencias. 

      Robles Piñeros, Jairo; Santos Baptista, Geilsa Costa; Lima, Katyuska; Vitoria Rabelo, Ritali (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      Los saberes de las comunidades locales pueden ser representados a través de dibujos (cómics) que contribuyen en la representación de saberes que son inherentes a las comunidades tradicionales a las que los estudiantes ...
    • Access to higher education: much more than entering the system 

      Díaz, Adriana (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades ; Escuela de Ciencias Exactas e Ingeniería, 2019-12)
      Te problem of access to higher education (HE) continues to be a challenge for many countries in the world, just as it is for Colombia. Based on a literature review, there is no consensus on the concept of access, which can ...
    • Con los otros, desde los otros y para ellos: una fundamentación antropológica de las nuevas metodologías activas de aprendizaje 

      Espinosa Zárate, Zaida (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades. Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019)
      A partir del factum reconocido de la insuficiencia de los aprendizajes escolares –en especial, de la deficiente educación social y moral, basada en una débil consideración de los otros y una falta de educación del querer–, ...
    • A publicidade como suporte pedagógico nos espaços escolares para a mediação da recepção midiática e práticas de consumo. 

      Torres, Velda; Alves, Lynn; Fraga, Giulia (Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades. Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital, 2019-01)
      O capítulo discutirá as relações que pré-adolescentes, entre 9 e 11 anos, estabelecem nas dimensões do consumo, comparando seus hábitos, práticas e comportamentos de consumo mediados pelo uso do smartphone, mais especificamente ...
    • Todo lo que he aprendido con la psicología económica. [Reseña] 

      Durán Pérez, Sergio Alfonso (Universidad Sergio Arboleda, 2019-09-17)
      El libro aquí referido resulta una adquisición obligatoria para todo aquel que quiera saber el origen, el desarrollo y las implicaciones de la economía conductual. Su estructura permite usarlo como libro guía en un seminario ...
    • Intellectual Property and Innovation Process under Goal 17 of Sustainable Development* 

      Antosova, Gabriela; Cifuentes Valenzuela, Jorge (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-04)
      This paper presents a conceptual discussion focused on the basic vision of science and technology, which is the primary purpose and reference framework of the produced United Nations’ documents and the Sustainable Development ...
    • Economía Social de Mercado versus capitalismo rentista. Reflexiones para América Latina* 

      Resico Robles, Marcelo F. (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-02)
      The present article studies and compares three models of economic organization: the deregulatedeconomy, state capitalism, and the social market economy. Both the first and the second model are analyzed as paths that ...
    • La participación de los jóvenes en el entorno comunitario* 

      Ramírez Varela, Francisco (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-08)
      Young people participating in community spaces will understand the heterogeneity and diversity of forms and environments, from there, they construct their definition of participation. In the study conducted in various ...
    • El sujeto zapatista y su proyecto político. Un análisis desde documentos fundamentales* 

      Ávila Rojas, Odín (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-02)
      The purpose of this article is to analyze the most important intellectual and scientific production that has been written about the discussion of the proposed political sub-ject postulated by Zapatismo in the academic ...
    • Gentrificación rururbana en ciudades intermedias: Aproximación teórica y normativa en los casos de la vereda La Florida, Villamaría (Manizales, Caldas) y la vereda Clarete (Popayán, Cauca), Colombia. 

      Acosta Nates, Paola; Tocancipá Falla, Jairo (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-08)
      This paper analyzes and discusses the nature of the rural gentrification process that is taking place in the La Florida vereda (rural division) in Villamaría (Caldas) and Clarete vereda (Popayán, Cauca), Colombia. The cases ...
    • Tiempo de pandemia: vivencias de estudiantes universitarios durante la coyuntura epidemiológica en Colombia 

      López, Magdalena; Angel, Sergio; Martín, Sergio; Coronado, María Alejandra; Saldaña, Tatiana; Carvajal, Carlos; Álvarez, Anthony; Garavito, Valentino; Rojas, Alejandro; Ruiz, Brenda; Martínez, Sandra; Posada, Laura; Alarcón, Oscar; Díaz, Jorge; Ramos, Geraldine; Ramos, Luisa; Galvis, Laura
    • División social por estratos, materialismo y la situación de los perros en Colombia. 

      Luna Cortés, Gonzalo (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-02)
      This paper examines a series of variables that influence the preference of purebred dogs in Colombia, and the role of social stratification regarding this matter. A quanti-tative methodology was elaborated using a structured ...
    • La familia, primer ámbito de educación cívica* 

      Moreno Acero, Iván Darío; Leyva Townsend, Pámela; Parra Moreno, Ciro (Universidad Sergio Arboleda, 2019-07-02)
      The current historical and social circumstances, which evidence a deterioration of democracy and of the capacity to act as critical and reflexive citizens, demand the strengthening of both citizen training exercises and ...