Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda: Envíos recientes
Mostrando ítems 701-720 de 2044
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Ingeniería humanitaria: Una propuesta para articular la educación en ingeniería con problemas sociales
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Escuela de Ciencias Exactas e Ingenierías, 2018-09)La academia se ha enfocado en discusiones teóricas que se alejan de las problemáticas y las realidades sociales y económicas de las comunidades. Con el objetivo de crear sinergia entre la educación en ingeniería y las ... -
La evaluación centrada en el aprendizaje: una manera de innovar en las instituciones de educación superior
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-09)El siguiente texto es un capítulo de investigación, en el que se presenta el estado del arte de la investigación "Prácticas y experiencias de la evaluación del aprendizaje en la Universidad Sergio Arboleda" que tiene como ... -
Dificultades en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro del aula de clase e influencia de las tic para minimizarlas
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Escuela de Ciencias Exactas e Ingenierías, 2018-09)Actualmente, las metodologías que implementan el uso las tecnologías de información favorecen, de una u otra manera, los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, esta investigación analiza algunas de las ... -
Enseñanza basada en el desarrollo de competencias y sus factores determinantes
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Escuela de Ciencias Exactas e Ingenierías, 2018-09)Esta investigación analiza los factores que determinan el aprendizaje cuando la enseñanza se centra en el desarrollo de competencias. El estudio se llevó a cabo durante el curso 2016-02 en la asignatura Seminario de ... -
Sobre el uso de la técnica y tecnología en la educación
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Escuela de Ciencias Exactas e Ingenierías, 2018-09)El presente texto constituye una reflexión sobre el impacto de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación desde un punto de vista filosófico, histórico y hermenéutico. Los resultados demuestran ... -
Conclusiones en torno a las nuevas generaciones como un reto para la educación actual
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La clasificación de sujetos en generaciones es una creación del mercado, que pretende optimizar los procesos de oferta para la adquisición de productos y contratación de servicios. Así, se identifican los intereses y ... -
Didáctica de ambientes de aprendizaje basada en la formación emocional para las transiciones efectivas
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La presente sistematización de experiencia pedagógica significativa se realizó en la IED La Merced, ubicado en el barrio Gorgonzola. La institución cuenta con jornada mañana y tarde, y un total de 573 estudiantes de ... -
La alfabetización mediática e informacional para el desarrollo de la lectura crítica
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La presente experiencia investigativa se realizó en la IED Julio Garavito Armero, ubicada en el barrio Alquería de la ciudad de Bogotá D. C., la cual ofrece servicios de educación formal en la modalidad de bachillerato ... -
El cambio químico a través de un instrumento de mediación tipo AVA
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)el presente capítulo se propone abordar un concepto estructurante de la química como lo es el cambio químico, a través de un enfoque pedagógico constructivista y del diseño de un AVA. Se justifica en que, en términos ... -
B-Learning como experiencia en ambientes de aprendizaje y manejo de las TIC en el Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Las políticas públicas cada vez se enfocan más en mejorar la calidad de la educación media en el país debido a la necesidad de que la población tenga más oportunidades en la educación superior a causa de la baja cobertura ... -
Preparación de las experiencias de formación para las nuevas generaciones desde la gestión y la cultura de la investigación
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El siguiente capítulo tiene como propósito visibilizar y describir el diseño del trabajo desarrollado en el marco del Convenio nº. 482260 de 2018, en adelante Convenio, suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito ... -
Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como estrategias pedagógicas para las nuevas generaciones
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Las nuevas generaciones de millennials y centennials se constituyen en un reto significativo para los procesos pedagógicos y curriculares que se dan en los diferentes contextos educativos, dado que sus características ... -
Las generaciones del siglo XX y sus características como un reto para la actualidad
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La población ha sido categorizada artificialmente por el mercado en segmentos denominados generaciones, los cuales pretenden caracterizar a los sujetos según sus edades. Así, la población se divide según los años en los ... -
Conclusiones en torno a la educación inclusiva como herramientas de transformación social
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)La educación ha pretendido ser una herramienta para solucionar los problemas que se presentan en la sociedad de manera permanente. Así, cada vez que se presentan situaciones socialmente reprochables, es común encontrar ... -
La identidad narrativa de la infancia desvinculada de los grupos armados colombianos: el caso de Sandra
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Este capítulo presenta el análisis narrativo de un relato de una niña desvinculada de dos grupos armados colombianos (guerrilla y paramilitares), en el marco de la investigación doctoral titulada Construcción de temporalidades ... -
Implementación de recursos didácticos para la enseñanza de las matemáticas, una experiencia en un aula hospitalaria
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Los procesos educativos que se desarrollan en el Aula Hospitalaria (AH) de la Clínica Infantil Colsubsidio, ubicada en la ciudad de Bogotá, Colombia, datan de finales del año 2014, cuando se inician actividades de carácter ... -
Metodologías integradoras para la inclusión de estudiantes en condición de discapacidad visual y el logro de aprendizajes significativos en la clase de inglés
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)El contexto educativo colombiano ha venido cambiando significativamente, de acuerdo con las exigencias internacionales en materia económica, política y social. El modelo económico que rige en nuestro país es el modelo ... -
Lineamientos metodológicos para una educación inclusiva a personas con limitaciones auditiva de la universidad ECCI
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)La inclusión es un término, que en principio se muestra con una evidente claridad. Pero detrás de su razón de ser y finalidad práctica, existen componentes de gran relevancia y complejidad que obligan un estudio pormenorizado ... -
Políticas institucionales en educación inclusiva para estudiantes en condición de discapacidad visual de la Universidad Sergio Arboleda
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)La educación inclusiva fundamentada sobre un enfoque de derechos y el respeto a la diversidad, busca ser una estrategia para fortalecer la inclusión social por medio del diseño y desarrollo de prácticas educativas, como ... -
La educación inclusiva, un reto para las instituciones de educación superior
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Si bien, en Colombia la educación es un derecho que se piensa como propio y dispuesto para todos sus ciudadanos a partir de lo que expresa la norma de normas desde la última década de los noventa, también se debe asumir ...
