Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda: Envíos recientes
Mostrando ítems 721-740 de 2044
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La formación docente: una tarea pendiente en la educación inclusiva
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)El propósito de este capítulo es reflexionar sobre la importancia de generar una cultura de investigación frente a los procesos de educación inclusiva, particularizando en la importancia de que el docente en ejercicio ... -
Bajo la mirada comprensiva de la educación inclusiva
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Este capítulo tiene como objetivo presentar un alcance de la educación inclusiva, cómo se conecta con la Constitución Colombiana de 1991, y así permita visualizar la educación como derecho. A la vez, pretende generar una ... -
Derecho a la educación inclusiva en la ONU
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Las personas con discapacidad históricamente han sido consideradas como beneficiarias de asistencia social, pero ahora son reconocidas bajo el derecho internacional como sujetos de derecho, con una reivindicación del derecho ... -
La inclusión educativa desde la Corte Constitucional
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Los últimos dos sistemas jurídicos colombianos representan dos opuestos iusteóricos, pues la Constitución de 1886 se adscribió al formalismo y la Constitución Política de 1991 es marcadamente antiformalista. Esto tiene ... -
Las exigencias de transformación educativa en el contexto actual
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)Los procesos de educación actuales son producto de un desarrollo histórico que explica las relaciones entre la teoría y la práctica. Así, ningún modelo o enfoque educativo surge sin responder a un contexto específico. Este, ... -
Conclusiones en torno a la innovación educativa desde investigaciones antiformalistas
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La educación puede transformar la realidad de cada contexto académico a partir de innovaciones que surjan en situaciones específicas y logren trascender la formalidad a la cual están acostumbras las diferentes experiencias ... -
Configuración de las prácticas evaluativas del docente sobre los aprendizajes de los estudiantes de la educación media del Colegio Distrital República de México
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El punto de partida de este estudio es una caracterización interna de la problemática del proceso de evaluación de aprendizaje en el aula. Con ello se logra evidenciar que en el contexto escolar del establecimiento educativo ... -
“El día de la filosofía” como proyecto transversal investigativo: de la teoría a la praxis filosófica
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Reflexionar sobre la utilidad de la filosofía en las aulas de clase, tanto de educación media como de superior, es una discusión que no se escapa del quehacer del profesor; quien, además de enfrentar los cuestionamientos ... -
La enseñanza del inglés con procesos investigativos: Una aventura pedagógica desde la mirada de sus protagonistas en el Proyecto 891 “Media fortalecida y mayor acceso a la educación superior en la IED Rafael Uribe Uribe”
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La enseñanza del idioma inglés en un mundo globalizado, donde se requiere el dominio de niveles de comunicación que permitan la interacción con otras culturas, constituye uno de los desafíos de la educación de hoy en la ... -
MAG - Moda de Alta Geometría: estrategia pedagógica desde la investigación
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Como indican Díaz y Hernández (1999), la motivación en el logro del aprendizaje significativo se relaciona con la necesidad de impulsar en el estudiante el interés y esfuerzos necesarios. Así, es labor del profesor ofrecer ... -
Locos por la Química: una apuesta de investigación por la ciencia, la creatividad y el emprendimiento
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)En la actualidad, la sociedad requiere personas con capacidades que atiendan las diversas necesidades que emergen en los diferentes contextos. Por ello, la educación y las instituciones educativas tienen el gran reto de ... -
Ambientes de Aprendizaje en la IED Reino de Holanda desde la investigación en contexto Matemáticas en la cotidianidad, el caso del TransMiCable en Ciudad Bolívar
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Partiendo del Plan Sectorial de Educación 2016-2020 ‘Hacia una ciudad educadora’, los investigadores aportan el presente apartado en el cual se identifican las prácticas pedagógicas significativas en la IED Reino de Holanda ... -
Formando investigadores a través de ambientes de aprendizajes: El caso con estudiantes de Educación Media de la IED Cedid San Pablo
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Con el propósito de favorecer nuestras acciones como docentes y de contribuir a alcanzar los objetivos estratégicos de la IED Cedid San Pablo, se han adaptado, a través de ambientes de aprendizaje, las prácticas educativas ... -
Caracterización de unidades didácticas desde procesos investigativos bajo el modelo pedagógico “enseñanza para la comprensión”
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá (SED) desarrolla proyectos en convenio con Instituciones de Educación Superior (IES) con el propósito de fortalecer el currículo, los procesos de enseñanza aprendizaje y ... -
La enseñanza de la investigación: Aportes de la Educación Superior para la formación de investigadores en la Educación Media
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Este capítulo aborda una reflexión sobre las definiciones y aplicaciones de la investigación en la formación de investigadores de la educación media. Para esto, de forma general se define la investigación, la investigación ... -
Los niveles de conocimiento del aprendizaje y su relación con los procesos de investigación en contextos educativos
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La pregunta de carácter exploratorio que pretende responder este capítulo es: ¿Cuáles son los niveles de aprendizaje que se han consolidado desde contextos de investigación occidentales en relación con los procesos de ... -
Hacia una investigación educativa antiformalista
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El presente capítulo de investigación busca responder el siguiente interrogante: ¿Cómo consolidar procesos de investigación educativa que otorguen rigor a las experiencias de formación a través de diseños curriculares que ... -
El Nuevo Sistema General de Regalías y su impacto en la calidad de vida de los municipios petroleros de Colombia
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Economía, 2018-12)Al tener en cuenta las discusiones sobre la implementación del Nuevo Sistema General de Regalías (SGR) en Colombia en el 2012, y la literatura sobre la maldición de los recursos naturales, la investigación de este capítulo ... -
La construcción de vivienda en altura en Bogotá (2012-2017): determinantes de su importancia y localización
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Economía, 2018-12)En este capítulo se analiza la construcción en altura para vivienda en Bogotá durante el periodo 2012-2017. A partir de investigaciones sobre ciudades latinoamericanas y la teoría de la renta del suelo, se plantea la ... -
Un modelo de redes funcionales de carga para la Región Administrativa y Planeación Especial (RAPE)
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Economía, 2018-12)El objetivo del este capítulo, es construir una red funcional para la región administrativa y de planeación especial, basándose en los movimientos de transporte terrestre de carga. Para cumplir con este objetivo se utiliza ...
