Parte de Libro: Envíos recientes
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MAG - Moda de Alta Geometría: estrategia pedagógica desde la investigación
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Como indican Díaz y Hernández (1999), la motivación en el logro del aprendizaje significativo se relaciona con la necesidad de impulsar en el estudiante el interés y esfuerzos necesarios. Así, es labor del profesor ofrecer ... -
Locos por la Química: una apuesta de investigación por la ciencia, la creatividad y el emprendimiento
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)En la actualidad, la sociedad requiere personas con capacidades que atiendan las diversas necesidades que emergen en los diferentes contextos. Por ello, la educación y las instituciones educativas tienen el gran reto de ... -
Ambientes de Aprendizaje en la IED Reino de Holanda desde la investigación en contexto Matemáticas en la cotidianidad, el caso del TransMiCable en Ciudad Bolívar
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Partiendo del Plan Sectorial de Educación 2016-2020 ‘Hacia una ciudad educadora’, los investigadores aportan el presente apartado en el cual se identifican las prácticas pedagógicas significativas en la IED Reino de Holanda ... -
Formando investigadores a través de ambientes de aprendizajes: El caso con estudiantes de Educación Media de la IED Cedid San Pablo
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Con el propósito de favorecer nuestras acciones como docentes y de contribuir a alcanzar los objetivos estratégicos de la IED Cedid San Pablo, se han adaptado, a través de ambientes de aprendizaje, las prácticas educativas ... -
Caracterización de unidades didácticas desde procesos investigativos bajo el modelo pedagógico “enseñanza para la comprensión”
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá (SED) desarrolla proyectos en convenio con Instituciones de Educación Superior (IES) con el propósito de fortalecer el currículo, los procesos de enseñanza aprendizaje y ... -
La enseñanza de la investigación: Aportes de la Educación Superior para la formación de investigadores en la Educación Media
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Este capítulo aborda una reflexión sobre las definiciones y aplicaciones de la investigación en la formación de investigadores de la educación media. Para esto, de forma general se define la investigación, la investigación ... -
Los niveles de conocimiento del aprendizaje y su relación con los procesos de investigación en contextos educativos
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La pregunta de carácter exploratorio que pretende responder este capítulo es: ¿Cuáles son los niveles de aprendizaje que se han consolidado desde contextos de investigación occidentales en relación con los procesos de ... -
Hacia una investigación educativa antiformalista
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El presente capítulo de investigación busca responder el siguiente interrogante: ¿Cómo consolidar procesos de investigación educativa que otorguen rigor a las experiencias de formación a través de diseños curriculares que ... -
Conclusiones en torno al diseño curricular y transformación de contextos educativos desde experiencias concretas
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La educación ha sido objeto de diferentes reflexiones y planteamientos sobre lo que debería ser. Así, un número plural de autores e instituciones han dedicado sus trabajos a la formulación de exigencias, para los procesos ... -
La escuela en la universidad y la universidad en la escuela, dos mundos inherentes
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La siguiente experiencia pedagógica se enmarca bajo el parámetro de la investigación cualitativa, su metodología se basó principalmente en la Investigación acción. El problema a resolver en este proyecto fue buscar los ... -
Investigación educativa – escenarios de exploración a favor de la construcción de trayectorias de vida para una estrategia de seguimiento a egresados de la IED Sotavento
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)En la búsqueda de escenarios de exploración a favor de la construcción de trayectorias de vida desde la educación y el proyecto de media fortalecida de la IED Sotavento, surge la iniciativa investigativa de seguimiento a ... -
La Escuela Erótica como proyecto formativo lectoescritor para el fomento de competencias básicas y socioemocionales desde el arte y la estética en la IED Álvaro Gómez Hurtado
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Los docentes de las instituciones educativas del Distrito de Bogotá realizan incontables actividades comprensibles como parte de la rutina que día a día representa el colegio. Cada iniciativa pedagógica cuenta con el soporte ... -
Sistematización de la experiencia grupo de teatro Guerreros ACT en la IED Álvaro Gómez Hurtado para el reconocimiento de saberes y prácticas asociados a la formación interdisciplinar
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La sistematización de experiencias como metodología de la investigación pedagógica permite identificar al interior de las prácticas, los principales elementos que fundamentan el quehacer docente en las instituciones ... -
Transformaciones curriculares y didácticas en la educación media integral de la IED República Dominicana como sistematización de experiencias pedagógicas
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El proceso de investigación desde la sistematización de experiencias pedagógicas, en la IED República Dominicana integra por separado la casuística de varias asignaturas, las cuales se plantean elementos curriculares y ... -
Transformaciones curriculares y didácticas de la línea de profundización en comunicación y medios de la IED Álvaro Gómez Hurtado 2012-2018
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)La sistematización de experiencias en el marco de la metodología cualitativa permite, mediante la aplicación de la teoría fundamentada, identificar saberes y prácticas asociadas a las transformaciones curriculares y ... -
Propuesta de modelo de alineación curricular entre núcleos en la educación media
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Con base en la perspectiva que tiene el Ministerio de Educación Nacional (MEN) respecto a la transformación de la educación media en el país, como foco fundamental para el paso a la educación superior y desde una construcción ... -
Procesos curriculares desde y para la educación media
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El currículo, definido como un camino bajo el cual se establecen los planes de estudio para cada asignatura a desarrollar dentro del aula, ha de ir más allá de la proyección de contenidos y metodologías para centrar al ... -
La alineación curricular como una estrategia para el fortalecimiento de los contextos educativos
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El diseño curricular es un proceso en el cual confluyen múltiples elementos para generar experiencias de formación, vinculando de forma dinámica objetivos educativos, enfoques, estrategias pedagógicas y de evaluación. En ... -
Estrategias de diseño curricular desde antecedentes y exigencias contextuales
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)Los procesos de diseño curricular son el eje transversal de la educación, dado que en el currículo confluyen todos los elementos que consolidan las experiencias de formación, en él se encuentran los objetivos curriculares ... -
Conclusiones en torno al constructivismo ecléctico desde la reflexión curricular
(Universidad Sergio ArboledaEscuela de Educación, 2018-12)El constructivismo es un enfoque educativo que se ha constituido como una tendencia trasnacional actual, surgiendo para atender situaciones problemáticas específicas y extendiéndose de forma generalizada. Desde el sitio ...
