Modelo de currículo para la implementación de la carrera de contaduría pública en el Instituto Bolivariano Esdiseños en Cartagena de Indias Colombia.
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Abstract
La presente investigación propone el diseño de un currículo para la formación del profesional de Contaduría Pública que permita la instrumentación de esta carrera a nivel superior en el Instituto Bolivariano Esdiseños de Cartagena de Indias, sobre la base de las exigencias y las características del contexto cartaginense y las concepciones más actuales en la teoría y práctica curricular de la enseñanza superior.