Mostrar el registro sencillo del ítem
El marketing y la tecnología como herramientas de control de la calidad docente en la universidad.
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | spa |
| dc.contributor.advisor | Trujillo, Manuel | spa |
| dc.contributor.author | Arévalo Acosta, Gino | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-02-13T14:56:58Z | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T18:03:35Z | spa |
| dc.date.available | 2017-02-13T14:56:58Z | spa |
| dc.date.available | 2017-05-16T18:03:35Z | spa |
| dc.date.created | 2013 | spa |
| dc.date.issued | 2013-05-01 | spa |
| dc.identifier.citation | Arévalo Acosta., G. (2013). El marketing y la tecnología como herramientas de control de la calidad docente en la universidad. [Tesis de Maestría]. Universidad Sergio Arboleda. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11232/827 | eng |
| dc.description.abstract | Determinar las principales herramientas del marketing que pueden ser aplicables para los procesos de selección y evaluación docente en una universidad. | spa |
| dc.format.extent | 153 | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | eng |
| dc.publisher | Universidad Sergio Arboleda | spa |
| dc.rights | https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/52409b5b-1774-474e-95ae-6596f83254fb/license.txt | eng |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | eng |
| dc.title | El marketing y la tecnología como herramientas de control de la calidad docente en la universidad. | spa |
| dc.subject.lemb | Calidad de la educación - Innovaciones tecnológicas | spa |
| dc.subject.lemb | Profesores universitarios - Selección y nombramiento | spa |
| dc.subject.lemb | Administración de personal docente | spa |
| dc.subject.lemb | Mercadeo | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Docencia e Investigación Universitaria | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.publisher.department | Escuela de Postgrados | spa |
| dc.relation.references | Arévalo, G. (2011). La investigación y la tecnología en el mercadeo. Revista Semillero, vol 3. p. 4-6. | spa |
| dc.relation.references | Braidot, N. (2006). Neuromarketing, neuroeconomía y negocios. Biblioteca Braidot. | spa |
| dc.relation.references | Braidot, N. (2009). Neuromanagement: cómo utilizar a pleno el cerebro en la conducción exitosa de las organizaciones. Ediciones Granica. | spa |
| dc.relation.references | Caetano, A. y Goncalo, N. (2005). Marketing en los servicios de educación: Modelos de percepción de calidad. Universidad Complutense de Madrid. | spa |
| dc.relation.references | Camargo, I. y Pardo, C. (2009). Competencias docentes de profesores de pregrado: diseño y validación de un instrumento de evaluación. Pontificia Universidad Javeriana. | spa |
| dc.relation.references | Cordero, G., Galaz, J. y Sevilla, J. (2006). La evaluación de la heterogeneidad de los perfiles académicos por medio de un programa de estímulos al personal académico: experiencia de una universidad pública estatal. Red Revista mexicana de investigación educativa. | spa |
| dc.relation.references | Dewey, J. (2000). El patrón de la investigación en la miseria de la epistemología. Biblioteca nueva. | spa |
| dc.relation.references | Escobar, A. (1994). Bienvenidos A Ciberia: Notas para una Antropología de la Cibercultura. Bogotá: Revista de Estudios Sociales de la Universidad de los Andes no. 22. | spa |
| dc.relation.references | Espinosa. (2009). Calidad total. Buenos Aires: El Cid Editor. | spa |
| dc.relation.references | Fantini, A. (2010). Evaluación de la calidad en e-learning: Indicadores de resultados: Percepción de los estudiantes. En: Memorias XIV Congreso de informática en la educación. La Habana: Editorial Universitaria. | spa |
| dc.relation.references | Fernández, J. (2009). Valoración de la calidad docente: el profesorado un modelo de evaluación circular. Editorial Complutense. | spa |
| dc.relation.references | Figueroa, R., Utría, C. y Colpas, R. (2009). Devenir histórico de la calidad educativa dentro de la evaluación dinámica del desempeño docente. Universidad del Atlántico. | spa |
| dc.relation.references | García, J. (2006). ¿Qué factores extraclase o sesgos afectan la evaluación docente en la educación superior?. Red Revista mexicana de investigación educativa. | spa |
| dc.relation.references | Garza, V. (2006). Evaluación de la docencia en la educación superior. Red Revista mexicana de investigación educativa. | spa |
| dc.relation.references | Grasso, L. (2009). Encuestas: elementos para su diseño y análisis. Editorial Brujas. | spa |
| dc.relation.references | Hamersveld, M. y De Bont, C. (2008). Market Research Handbook. Chippenham: Wiley | spa |
| dc.relation.references | Ibarra, J. (2006). La universidad necesaria. México: Red Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 5 No. 1. | spa |
| dc.relation.references | Kotler, P. (2001). Dirección de marketing. La edición del milenio. Prentice Hall. | spa |
| dc.relation.references | Kotler, P. y Keller, L. (2006). Dirección de Marketing. Pearson México. | spa |
| dc.relation.references | Kozinets, R. (2002). The Field Behind the Screen: Using Netnography For Marketing Research in Online Communities.: Journal of Marketing Research Vol. XXXIX. | eng |
| dc.relation.references | Lehrer, J. (2009). How we decide. New York: Houghton Mifflin Co. | eng |
| dc.relation.references | León, F. (2009). Control del “error de reciprocidad” en la evaluación del desempeño docente. Fundación Universitaria Konrad Lorenz. | spa |
| dc.relation.references | Maclaren, P. y Pickton, D. (2002). Research from De Montfort University Marketing Department. Leicester: Emerald Group Publishing Ltd. | eng |
| dc.relation.references | Maigret, E. (2005). Sociología de la comunicación y los medios. Fondo de Cultura Económica. | spa |
| dc.relation.references | Malfitano, O., Arteaga, R., Romano, E. y Scínica, E. (2009). Neuromarketing: cerebrando negocios y servicios. Ediciones Granica | spa |
| dc.relation.references | Malhotra, N. (2004). Investigación de mercados. Pearson Educación. | spa |
| dc.relation.references | Marcano, L. y Urbay, M. (2008). Modelo de evaluación del desempeño profesional docente como vía para el desarrollo profesional. Editorial universitaria. | spa |
| dc.relation.references | Martínez, J. y Jiménez, E. (2010). Marketing. Firmas press. | spa |
| dc.relation.references | Martínez, M. y Romero, M. (2006). Calidad de la educación e integración de las nuevas tecnologías. Andalucía: Revista Comunicar, Red Comunicar. | spa |
| dc.relation.references | Murcia, N. (2000). Investigación cualitativa: el principio de la complementaridad etnográfica: propuesta desde la práctica reflexiva, una guía posible para abordar estudios sociales. Kinesis. | spa |
| dc.relation.references | Murcia, N. (2009). Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia. Universidad de Manizales. | spa |
| dc.relation.references | Murcia, N. y Jaramillo, L. (2005). La complementariedad como posibilidad en la estructuración de diseños de investigación cualitativa. Santiago: Revista Red Cinta de Moebio No.12. Diciembre de 2001. | spa |
| dc.relation.references | Navarro, A. (2005). Una forma de profundizar la relación universidad-sociedad. Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad de Jujuy. Jujuy: Red Cuadernos. | spa |
| dc.relation.references | Olivero, F. y Navas, Y. (2010). Calidad de la Educación Superior en América Latina: Definición y modelos. En: Memorias del programa científico Universidad 2010. Editorial Universitaria | spa |
| dc.relation.references | Peterson, K., Kelly, P. y Caskey, M. (2006). Consideraciones éticas para los profesores en la evaluación de sus colegas. Red Revista Mexicana de Investigación Educativa. | spa |
| dc.relation.references | Piña, J. (2006). Consideraciones sobre la etnografía educativa. Red Perfiles Educativos. | spa |
| dc.relation.references | Popper, K. (1992). En busca de un mundo mejor. Paidós. | spa |
| dc.relation.references | Romero, B. (2002). Propuesta de un modelo para gestión de la docencia. Revista Pedagogía Universitaria, (7) 2. Editorial Universitaria. | spa |
| dc.relation.references | Rueda, M. (2006). La evaluación de la relación educativa en la universidad. Red Revista mexicana de investigación educativa. | spa |
| dc.relation.references | Serrano, E. y Rueda, M. (2006). Participación de académicos y estudiantes en la evaluación de la docencia. Red Perfiles Educativos. | spa |
| dc.relation.references | Sosa, M., Fuente, F. y Hernández, F. (2006). ¿Cómo ampliar la valoración cualitativa de los resultados docentes cuantitativos?. El Cid editor. | spa |
| dc.relation.references | Stanton, W. (2007). Fundamentos de marketing. McGraw Hill. | spa |
| dc.relation.references | Tapscott, D. (2007). Wikinomics. Paidós S.A. | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | eng |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Sergio Arboleda | eng |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda | eng |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/ | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Docencia e Investigación Universitaria | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)