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Formación de competencias socioemocionales para tutores-docentes de educación básica y media: Una propuesta de diseño de un programa para la formación de competencias socioemocionales para tutores-docentes de un homeschool en Bogotá.

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)spa
dc.contributor.authorRomero Rodríguez, María Juliana
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-05-25T19:04:36Z
dc.date.available2026-05-25T19:04:36Z
dc.identifier.citationRomero Rodríguez, M. J. (2025). Formación de competencias socioemocionales para tutores-docentes de educación básica y media: Una propuesta de diseño de un programa para la formación de competencias socioemocionales para tutores-docentes de un homeschool en Bogotá. [Tesis de maestría]. Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/2341
dc.descriptionEl presente trabajo aborda la necesidad de mejorar las competencias socioemocionales de tutores-docentes de un centro de tutorías Homeschooling ubicado al norte de Bogotá que sigue un currículo académico norteaméricano. Aunque ofrece apoyo pedagógico a las familias, carece de reconocimiento oficial como institución educativa en Colombia, lo que limita su capacidad para proporcionar servicios integrales, especialmente en el área socioemocional. Los tutores docentes, aunque son profesionales en pedagogía, enfrentan desafíos para reconocer y atender eficazmente las necesidades emocionales propias y las de los estudiantes. Por tal motivo, este trabajo tiene como objetivo proponer un programa de formación en competencias socioemocionales dirigido a docentes-tutores de un Homeschool en Bogotá fortaleciendo el rol del tutor-docente en su labor diaria. Palabras clave: Educación, Homeschooling, Competencias socioemocionales, Formación Docente, emociones, tutores-docentes.spa
dc.description.abstractThis project aims to address the pressing need to strengthen social-emotional competencies in educator-tutors at Homeschooling tutoring center in the north of Bogotá, Colombia that follows a northamerican curriculum. Although it provides academic support to families, it is not officially recognized as an educational institution in Colombia. This limits its ability to offer comprehensive services, especially in the area of emotional support. Even though the tutor-educators are professional in pedagogy, they face challenges in recognizing and effectively addressing both their own emotional needs and those of their students. Therefore, this study aims to propose a program designed to train tutor-educator’s social-emotional competencies for tutor-educators of a Homeschool in Bogotá, Colombia with the goal of strengthening their role in a daily educational practice.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.titleFormación de competencias socioemocionales para tutores-docentes de educación básica y media: Una propuesta de diseño de un programa para la formación de competencias socioemocionales para tutores-docentes de un homeschool en Bogotá.spa
dc.subject.lembEnseñanza individualizadaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembTutoría (Enseñanza)spa
dc.subject.lembEducación básicaspa
dc.subject.lembHabilidades socialesspa
dc.subject.lembEmocionesspa
dc.subject.lembEmociones en la adolescenciaspa
dc.subject.lembIndividualized instructionspa
dc.subject.lembTeaching Methodsspa
dc.subject.lembTutors and tutoringspa
dc.subject.lembBasic educationspa
dc.subject.lembSocial skillsspa
dc.subject.lembEmotionsspa
dc.subject.lembEmotions in adolescencespa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85eng
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlhttps://repository.usergioarboleda.edu.co/eng
dc.subject.proposaleducaciónspa
dc.subject.proposalhomeschoolingspa
dc.subject.proposalcompetencias socioemocionalesspa
dc.subject.proposalformación docentespa
dc.subject.proposaltutores-docentesspa
dc.subject.proposaleducationspa
dc.subject.proposalhomeschoolingspa
dc.subject.proposalsocio-emotional competenciesspa
dc.subject.proposalteachers trainingspa
dc.subject.proposaltutors-educatorsspa
dc.description.degreenameMagister en Gerencia Educativa e Innovación Tecnológicaspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa


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