Implementación de un entorno de realidad virtual para el aprendizaje de la neuroanatomía dirigido a estudiantes de psicología de la Universidad Sergio Arboleda Sede Santa Marta.

Abstract

El presente proyecto presenta el desarrollo de un entorno de realidad virtual para el aprendizaje de la neuroanatomía para estudiantes de psicología de la universidad Sergio Arboleda sede Santa Marta. El proceso se este desarrollo inició identificando las principales dificultades que presentan los estudiantes mediante un cuestionario cualitativo, posteriormente, se determinó cuáles son los principales elementos didácticos que favorecerían el aprendizaje.

The present project involves the development of a virtual reality environment for learning neuroanatomy, specifically designed for psychology students at Sergio Arboleda University, Santa Marta campus. The development process began by identifying the main difficulties faced by students through a qualitative questionnaire. Subsequently, the key didactic elements that would enhance learning were determined.