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Estrategias de gestión educativa desde los coordinadores académicos para el mejoramiento de la ejecución del currículo, a partir de la reflexividad del contexto de las instituciones educativas de la policía nacional.

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)eng
dc.contributor.authorParra Bautista, Andreaspa
dc.contributor.otherArana Ercilla, Marthaspa
dc.date.accessioned2023-10-11T15:23:06Zspa
dc.date.available2023-10-11T15:23:06Zspa
dc.date.created2022spa
dc.date.issued2022spa
dc.identifier.citationParra Bautista, A. (2022). Estrategias de gestión educativa desde los coordinadores académicos para el mejoramiento de la ejecución del currículo, a partir de la reflexividad del contexto de las instituciones educativas de la policía nacional. [Tesis de Maestría]. Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/2037eng
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como eje de estudio el rol del coordinador académico en torno a su liderazgo pedagógico y la relación que este tiene sobre la gestión del currículo. Dicho estudio se llevó a cabo en doce de los veintidós colegios de la Policía Nacional de Colombia alrededor de las distintas ciudades donde esta entidad hace presencia a nivel nacional. Esto, porque se detectó una problemática en torno a la distancia entre el papel pedagógico desarrollado por los coordinadores, los cuales son absorbidos en la mayoría de las veces por los trámites administrativos, lo cual tiene efectos sobre la gestión del currículo de una forma pertinente para las necesidades de las instituciones. Por ello, el presente trabajo se cuestiona sobre qué estrategias lideradas por los coordinadores permiten la mejora del currículo.spa
dc.format.extent155spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.rightshttps://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/c9cc745e-c6d6-4c39-9e19-d315ed1cc2a8/license.txteng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.titleEstrategias de gestión educativa desde los coordinadores académicos para el mejoramiento de la ejecución del currículo, a partir de la reflexividad del contexto de las instituciones educativas de la policía nacional.spa
dc.subject.lembPlanificación curricularspa
dc.subject.lembCambio curricularspa
dc.subject.lembEducación - Currículospa
dc.subject.lembArticulación de la enseñanzaspa
dc.subject.lembSupervisión escolarspa
dc.subject.lembLiderazgospa
dc.subject.lembCurriculum planningeng
dc.subject.lembCurriculum changeeng
dc.subject.lembEducation - Curriculaeng
dc.subject.lembArticulation (Education)eng
dc.subject.lembSchool supervisioneng
dc.subject.lembLeadershipeng
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.publisher.departmentEscuela de Postgradosspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.usergioarboleda.edu.co/eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.subject.proposalgestión curricularspa
dc.subject.proposalgestión educativaspa
dc.subject.proposalcoordinador académicospa
dc.subject.proposalliderazgo pedagógicospa
dc.subject.proposalestrategiasspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa


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