Violencia escolar en los niños, niñas y/o jóvenes del grado séptimo y octavo del Instituto Educativo Santa Bárbara (Bogotá).

Abstract

La problemática gira en torno a los educandos que son los protagonistas de las instituciones educativas, donde se busca unas estrategias para poder afrontar la violencia escolar en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños, niñas y/o jóvenes que cursan el grado 702 y 802 del Colegio Educativo Distrital Santa Bárbara, corresponden a la sección de la jornada de la tarde, sede A. Por consiguiente, se plantea una investigación de tipo cualitativo con un enfoque crítico social, de manera que se llegue a la comprensión de los acontecimientos, las situaciones y los hechos para mejorar la práctica pedagógica.