Hacia una integración significativa del inglés en el área de filosofía agustiniana en el grado sexto del Colegio Agustiniano Suba.

Abstract

La presente investigación denominada “Hacia una integración significativa del inglés en el área de filosofía agustiniana en el grado sexto del Colegio Agustiniano Suba”, relaciona las teorías actuales sobre el aprendizaje significativo, ambientes de aprendizaje y métodos para la enseñanza del inglés, con el objeto de reevaluar y enriquecer, por medio de metodologías y materiales didácticos, las maneras de inserción de inglés en centros educativos monolingües.