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Estrategias de aprendizaje situado: lecciones desde la estimulación de competencias. Caso aplicado en estudiantes de Especialización de Gerencia de Proyectos, en una universidad de Bogotá D.C.
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | spa |
| dc.contributor.advisor | Castro Cortés, Claudia Cecilia | spa |
| dc.contributor.author | Pachón Pachón, Carlos Esteban | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-03-30T22:23:30Z | spa |
| dc.date.available | 2020-03-30T22:23:30Z | spa |
| dc.date.created | 2017 | spa |
| dc.date.issued | 2017-09-19 | spa |
| dc.identifier.citation | Pachón Pachón, C. E. (2017). Estrategias de aprendizaje situado: lecciones desde la estimulación de competencias. Caso aplicado en estudiantes de Especialización de Gerencia de Proyectos, en una universidad de Bogotá D.C. [Tesis de maestría] Universidad Sergio Arboleda. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11232/1304 | eng |
| dc.description.abstract | En la educación superior el enfoque por competencias tiene un papel fundamental, ya que se preocupa por articular los conocimientos, actitudes y habilidades del estudiante, con el fin de prepararlo para el mundo laboral. El presente trabajo de grado nos muestra una investigación sobre las estrategias didácticas que contribuyen en el mejoramiento de la estimulación de competencias de los estudiantes de la especialización de gerencia de proyectos, en una universidad de Bogotá D.C. | spa |
| dc.format.extent | 208 | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Sergio Arboleda | spa |
| dc.rights | https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/47baef37-4307-4ef0-81b0-9713b2294804/license.txt | eng |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | eng |
| dc.title | Estrategias de aprendizaje situado: lecciones desde la estimulación de competencias. Caso aplicado en estudiantes de Especialización de Gerencia de Proyectos, en una universidad de Bogotá D.C. | spa |
| dc.subject.lemb | Método de observación en educación | spa |
| dc.subject.lemb | Análisis del proceso de interacción en educación | spa |
| dc.subject.lemb | Observation (Educational method) | eng |
| dc.subject.lemb | Interaction analysis in education | eng |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | eng |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.publisher.department | Escuela de Educación | spa |
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