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Arte ¿conocimiento o poiesis? Conceptos para sustentar las áreas de conocimiento de una Facultad de Artes.

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)spa
dc.contributor.authorTovar Pachón, Humbertospa
dc.contributor.otherSuarez Sanchez, Camilo Eduardospa
dc.contributor.otherCortes Boussac, Andreaspa
dc.date.accessioned2017-01-26T17:20:57Zspa
dc.date.accessioned2017-05-16T18:03:30Zspa
dc.date.available2017-01-26T17:20:57Zspa
dc.date.available2017-05-16T18:03:30Zspa
dc.date.created2014spa
dc.date.issued2014-03-20spa
dc.identifier.citationTovar Pachón, H. (2014). El saber en la posmodernidad, desde François Lyotard, para el mundo de la Música. En estudio para publicación. [Tesis de Maestría]. Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/797eng
dc.description.abstractSe pretende caracterizar los conceptos de arte, de artista y de obra de arte, con fundamento en los documentos de autores como Martin Heidegger (1953) y Nicole Everaert-Desmend (2008), así también, los trabajos de Andrea Cortés – Boussac (2009) , y de Hans Georg Gadamer (1977).spa
dc.format.extent63spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.rightshttps://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/be8f8932-3ecb-46e3-a352-1a9ab87ae636/license.txteng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.titleArte ¿conocimiento o poiesis? Conceptos para sustentar las áreas de conocimiento de una Facultad de Artes.spa
dc.subject.lembArte - Enseñanzaspa
dc.subject.lembArte en la educaciónspa
dc.subject.lembFilosofía del artespa
dc.subject.lembHermenéuticaspa
dc.subject.lembHeidegger, Martin - Crítica e interpretaciónspa
dc.subject.lembEveraert-Desmend, Nicole - Crítica e interpretaciónspa
dc.subject.lembCortés – Boussac, Andrea - Crítica e interpretaciónspa
dc.subject.lembGadamer, Hans-Georg - Crítica e interpretaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia e Investigación Universitariaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85eng
dc.publisher.departmentEscuela de Postgradosspa
dc.relation.referencesBeuchot, M. (1997). Tratado de Hermenéutica Analógica: Hacia un modelo de interpretación. Editorial Ítacaspa
dc.relation.referencesClark, B. R. (1991). El sistema de educación superior. Una visión comparativa. Editorial Nueva Imagen.spa
dc.relation.referencesCortés - Boussac, A. (2009). El Hombre en las redes de las nuevas tecnologías. Editorial Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.relation.referencesDíaz, M. (1993). El campo intelectual de la educación en Colombia. Editorial Textos Universitarios Universidad del Valle.spa
dc.relation.referencesEveraert-Desmedt, N. (2008). ¿Qué hace una obra de arte? Un modelo peirceano de la creatividad artística. nicole.everaert@fusl.ac.bespa
dc.relation.referencesGadamer. H. G. (1977). Verdad y Método I. Editorial Sígueme.spa
dc.relation.referencesGarcía, A. N. y García, C. (2011). La educación artística: un estado del arte para nuevos horizontes curriculares en la institución Educativa “mundo nuevo” de la ciudad de Pereira. UTP.spa
dc.relation.referencesGombrich, E. (1997), La historia del arte. Editorial Phaidon.spa
dc.relation.referencesHartmann, N. (1957). Rasgos fundamentales de un Metafísica del Conocimiento. Editorial Losada.spa
dc.relation.referencesHeidegger, M. (1953). El Origen de la obra de Arte. Editorial Alianza.spa
dc.relation.referencesKant, I. (1790). Crítica del juicio. Editorial Austral.spa
dc.relation.referencesMorris, C. (1994) Fundamentos de la teoría de los signos. Editorial Paidós.spa
dc.relation.referencesOchoa, J. S. (2011) “La ‘práctica común’ como la menos común de las prácticas: una mirada crítica a los supuestos que configuran la educación musical universitaria en Colombia” [Tesis inédita de Maestría]. Universidad Javeriana.spa
dc.relation.referencesPeirce, C. S. (1888) Tricotomía.sbarrena@unav.esspa
dc.relation.referencesPlatón (389 a. C.) Simposio o de la Erótica. Editorial Universales.spa
dc.relation.referencesTatarkiewicz, W. (1987). Historia de seis ideas. Editorial Tecnos.spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaeng
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaeng
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Maestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Docencia e Investigación Universitariaspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa


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Nombre:
Arte. Conocimiento o Poiesis.pdf
Tamaño:
490.3Kb
Formato:
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