Diseño del Libro Digital Interactivo “Enseñanza de la Flauta Dulce Con Melodías Del Caribe Colombiano”.

Abstract

Esta investigación desarrolla el diseño de un libro digital interactivo para la enseñanza de la flauta dulce, incorporando repertorios propios de la Región Caribe colombiana. A través del uso de elementos culturales y musicales locales, el recurso pretende fortalecer la identidad cultural y mejorar los procesos de enseñanza de la flauta en un contexto educativo. Con un enfoque sociocrítico, el estudio analiza las limitaciones de los recursos educativos actuales, que tienden a pasar por alto la riqueza cultural de la región. El libro digital incluye contenidos multimedia y métodos didácticos que fomentan un aprendizaje significativo, vinculando el conocimiento musical con las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes. Así, esta propuesta contribuye a la preservación del patrimonio cultural de la Región Caribe y promueve una educación musical contextualizada.

This research focuses on designing an interactive digital book for teaching the recorder, incorporating traditional musical repertoires from Colombia's Caribbean region. By using local cultural and musical elements, this educational tool aims to enhance cultural identity and improve recorder instruction in educational settings. Adopting a socio-critical approach, the study analyzes the limitations of current educational resources, which often overlook the region's cultural richness. The digital book integrates multimedia content and pedagogical strategies that foster meaningful learning, linking musical knowledge with students' prior experiences and understanding. This proposal, therefore, contributes to preserving the Caribbean musical heritage and promotes contextualized music education.