Diseño de una aplicación basada en Realidad Aumentada para la enseñanza de inventos tecnológicos mecanizados del siglo XXI a estudiantes de grado 8° de la I.E.I.V.

Abstract

La realidad aumentada (RA) irrumpe en las aulas como una de las herramientas más prometedoras para la educación del futuro. Su potencial radica en permitir que los estudiantes no solo observen, sino que interactúen y aprendan de forma más profunda e inmersiva. El presente trabajo de grado, propone diseñar una aplicación basada en Realidad Aumentada para la enseñanza de inventos Tecnológicos mecanizados del siglo XXI a estudiantes de grado 8° de la Institución Educativa Indalecio Vásquez del municipio de Pesca en el departamento de Boyacá.