Las TIC para la desmotivación escolar.

Abstract

La presente investigación se fundamentó en un problema complejo y permanente en los escenarios educativos como lo es la deserción escolar, por ende se requiere de innovaciones en las prácticas pedagógicas y qué mejor forma que a través de las TIC. Por lo expuesto, la investigación tuvo como principal objetivo diseñar estrategias didácticas digitales que permitan el aprendizaje significativo en el fortalecimiento de la motivación en los estudiantes del grado 8°1 de la Institución Técnico Agropecuario Tangareal Carretera. Para lograr este objetivo, se determinaron los principales factores que influyen en la desmotivación de los estudiantes y se establecieron estrategias didáctico – digitales que contrarrestan el problema.

The present investigation was based on a complex and permanent problem in educational settings such as school dropout, therefore innovations are required in pedagogical practices and what better way than through ICT; For these reasons, the main objective of the research was to design digital didactic tools that allow meaningful learning in strengthening motivation in students of grade 8 of the Institution Técnico Agropecuario Tangareal Carretera. To achieve this objective, the main factors that influence the demotivation of students were determined and didactic-digital tools were established to counteract the problem.