App interactiva para mejorar la competencia lectoescritora en estudiantes de grado 2° en la IE Patio Bonito de Montería, sede Yuca Seca.

Abstract

La lectoescritura en la actualidad juega un papel fundamental como habilidad esencial para la participación activa en la sociedad moderna, en el siglo XXI, la capacidad de leer y escribir no solo es crucial para el acceso a la información, el aprendizaje continuo y el desarrollo profesional, sino que también promueve la expresión personal, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva en un mundo cada vez más digitalizado y globalizado. Por esto, la escuela no puede ser ajena a estas dinámicas sociales, por lo que está obligada a formar en los estudiantes estas habilidades y capacidades. En este estudio, se buscó contribuir a este desafío, diseñando una App interactiva para mejorar la competencia lectoescritora en estudiantes de grado 2° en la I.E Patio bonito Montería, Sede Yuca Seca.

Literacy currently plays a fundamental role as an essential skill for active participation in modern society, in the 21st century, the ability to read and write is not only crucial for access to information, continuous learning and professional development, but also promotes personal expression, critical thinking and effective communication in an increasingly digitized and globalized world. For this reason, the school cannot be alien to these social dynamics, so it is obliged to train students these skills and abilities. In this study, we sought to contribute to this challenge, designing an interactive App to improve literacy skills in students of grade 2° in the I.E Patio bonito Montería, Sede Yuca Seca.