Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)eng
dc.contributor.authorAcuña Silva, Germán Andrésspa
dc.contributor.otherDelgadillo, Lady Shirleyspa
dc.date.accessioned2023-12-26T17:06:35Zspa
dc.date.available2023-12-26T17:06:35Zspa
dc.date.created2022spa
dc.date.issued2022-09-30spa
dc.identifier.citationAcuña Silva, G. A. (2022). Propuesta para el desarrollo de un dispositivo didáctico en el área de emprendimiento. [Tesis de maestría]. Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/2123eng
dc.description.abstractSe desarrolla una investigación de tipo cualitativo con la modalidad de Investigación Acción en la que, por medio de la descripción de los ciclos, se pasa de identificar una necesidad tácita de implementar una forma de ayudar a reconocer esas habilidades tan importantes para el desarrollo social y común de los emprendedores frente a una teoría necesaria, pero a veces un poco separada de la realidad vivencial del emprendedor.spa
dc.description.abstractA qualitative research is developed with the Action Research modality in which, through the description of the cycles, it goes from identifying a tacit need to implement a way to help recognize those skills that are so important for social development and common of entrepreneurs against a necessary theory, but sometimes a little separated from the experiential reality of the entrepreneur.eng
dc.format.extent175spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.rightshttps://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/b61f644b-5b25-4cf9-b38b-d3a62c482f73/license.txteng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.titlePropuesta para el desarrollo de un dispositivo didáctico en el área de emprendimiento.spa
dc.subject.lembHabilidades para la vidaspa
dc.subject.lembHabilidades para la vida - Enseñanzaspa
dc.subject.lembArticulación de la enseñanzaspa
dc.subject.lembCambio curricularspa
dc.subject.lembEvaluación curricularspa
dc.subject.lembLife skillsspa
dc.subject.lembLife skills – Study and teachingspa
dc.subject.lembArticulation (Education)spa
dc.subject.lembCurriculum changespa
dc.subject.lembCurriculum evaluationspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85eng
dc.publisher.departmentEscuela de Postgradosspa
dc.relation.referencesA., M. V. (2016). Marín Suárez, V. E., & Tomalá Chóez, A. W. (2016). Repositorio ug. Alean, A., Del Río, J., Simancas, R., & Rodríguez, C. (16 de 01 de 2017). ¿El emprendimiento como estrategia para el desarrollo humano y social? Recuperado el Agosto de 2020, de revistas unilibre /saber-ciencia: https://doi.org/10.18041/23823240/saber.2017v12n1.1470spa
dc.relation.referencesAnder-Egg, E. (2011). Aprender a investigar (Vol. 1). Cordoba, Argentina: Brujas. Recuperado el Marzo de 2021spa
dc.relation.referencesAnton, M. (2010). APORTACIONES DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL AL ESTUDIO DE LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. RESLA, 23, 9-30. Recuperado el Marzo de 2021spa
dc.relation.referencesBehar, D. (2008). Metodología De La Investigación. (A. Rubeira, Ed.) Bogotá: Shalom. Recuperado el Abril de 2021spa
dc.relation.referencesBibliotecas universitarias. (2021). library.unt. Obtenido de guides.library.unt.edu/: https://guides.library.unt.edu/medialiteracy/information-literacy-definedspa
dc.relation.referencesCamara de Comercio de Bogotá. (2008). Creación de empresa. Cámara De Comercio De Bogotá Y Su Proyecto empresarial, 10.spa
dc.relation.referencesCantillon, R. (2010). An Essay on Economic Theory. (M. Thornton, Ed., & C. Saucier, Trad.) Auburn, Alabama, USA: Mises Institute. Recuperado el 2 de Marzo de 2021spa
dc.relation.referencesCarhuancho, I., Nolazco, F., Sicheri, L., Guerrero, M., & Casana, K. (2019). Metodología para la investigación holística. Guayaquil: UIDEspa
dc.relation.referencesCastillo, S. (2016). Estrategias para Fortalecer el Emprendimiento de las Pymes en Colombia. Repositorio Universidad Militar Nueva Granada. Recuperado el 16 de Diciembre de 2020, de https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/14502/CastilloAfanspa
dc.relation.referencesCentro de innovación, emprendimiento y empresa de la Sergio Arboleda. (2022). usergioarboleda. Obtenido de usergioarboleda: https://www.usergioarboleda.edu.co/noticias/emprendimiento-4-0-habilidadesque-debes-tener-para-un-negocio-innovador/spa
dc.relation.referencesCobo Gonzales, G. &. (2017). Juego De Roles. Lima: Instituto de Docencia Universitaria.spa
dc.relation.referencesColegio Madre Matilde. (2020A). Manual de convivencia. Bogotáspa
dc.relation.referencesColegio Madre Matilde. (2020B). Proyecto Educativo Institucional. Bogotá.spa
dc.relation.referencesCollins, J., & Porras, J. (2006). Empresas que perduran. New York, Estados Unidos: Grupo Normaspa
dc.relation.referencesContreras, D., Contreras, L., & . (2020). Análisis del programa de emprendimiento y la gestión empresarial en el colegio Melanie Klein. Universidad Santo Tomás.spa
dc.relation.referencesDecreto 2650, 12 (1991). definición. (2008). definicion.de/liderazgo/. Obtenido de https://definicion.de/liderazgospa
dc.relation.referencesDíaz, C., & Celis, J. (15 de 12 de 2020). Efectos no deseados de la formación para el trabajo en la educación media colombiana. https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1695spa
dc.relation.referencesDrucker, P. (1985). Innovation and Entrepreneurship practices and principles. California, USA: Perfect bound. Recuperado el Marzo de 2021spa
dc.relation.referencesEducational Testing Services (ETS). (2006). Digital TransformationA Framework for ICT Literacy.spa
dc.relation.referencesEscamilla Valencia, C., & Quintero Carreño, D. (2016). Una mirada humanista a la estructura curricular. ciencias La Salle.spa
dc.relation.referencesEsquivias Serrano, M. T. (2004). CREATIVIDAD: DEFINICIONES, ANTECEDENTES Y APORTACIONES. Revista Digital Universitaria, 16spa
dc.relation.referencesFilosofía.org. (1965). filosofia.org. Obtenido de http://www.filosofia.org/urss/dfi1965.htm: http://www.filosofia.org/urss/dfi1965.htmspa
dc.relation.referencesFondo E. Emprender. (2017). Consideraciones sobre la Relación entre Desarrollo Humano Integral y el Emprendimiento: El Fondo Emprender en Bogotá Colombia Gladys. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/3182spa
dc.relation.referencesGonzales, A. G. (2003). Los paradigmas de investigación en las ciencias sociales. https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/572spa
dc.relation.referencesGuarnizo, C., Velásquez, J., Jiménez, C., & Alzate, B. (2019). Rev. complut. educ. 30(1) 2019: 225-243225Educación para el emprendimiento: análisis y aportes a la política pública de educación en Colombia desde la sistematización de experiencias en instituciones de educación básica y media. Revista Complutense de Educación, 225-243.spa
dc.relation.referencesHeredia Ospina, D. (2018). Estado del arte de la educación para el emprendimiento en Latinoamérica. Universidad Santo Tomás.spa
dc.relation.referencesHernández, J., & Rodríguez, J. (2013). Cuestionamientos sobre los esfuerzos en la implementación del emprendimiento en Colombia, una mirada desde el Estado, la academia y las agremiaciones. Estrategias, 11(21), 65-78. doi:https://doi.org/10.16925/es.v11i21.685spa
dc.relation.referencesHernández, P. (2018). Habilidades blandas al servicio del emprendimiento. OSCAE, Secretaría de Industria y Comercio.spa
dc.relation.referencesHernández, S. F. (2010). Metodología de la Investigación (Quinta Edición ed.). Ciudad de México: Mc Graw Hill.spa
dc.relation.referencesHurtado, J. (2000). Metodología de la investigación holística (tercera ed.). (F. Sypal, Ed.) Caracas, Caracas, Venezuela: Sypal. Recuperado el Marzo de 2021spa
dc.relation.referencesInstituto de tecnologías Educativas. (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. Paris: Instituto de tecnologías Educativas. Recuperado el Marzo de 2020, de http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habili dades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdfspa
dc.relation.referencesLibardo, C., & Marín, J. (2012). Metodología de la investigación holística Una propuesta integradora desde las sociedades fragmentadas. Universidad de San Buenaventura, 2(3), 22-23. Recuperado el 03 de 2021, de https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12229spa
dc.relation.referencesLoza, R. M. (2020). Paradigma sociocrítico en investigación. PSIQUEMAG/Revista Científica Digital de Psicología, 30-39spa
dc.relation.referencesMamani, T. (2017). Caracterización de la adaptabilidad mediante el análisis multivariado y su valor como predictor del rendimiento académico. Scielo, 1spa
dc.relation.referencesManes, F. (2020). Pensar de nuevo [Grabado por F. Manes]. medialiteracynow. (10 de 2020). medialiteracynow.org. Obtenido de https://medialiteracynow.org/spa
dc.relation.referencesMero, M., Vera, F., & . (2016). Influencia del desarrollo de habilidades del pensamiento en la calidad de desempeño académico de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la unidad educativa fiscal Mar Territorial, zona 04; distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parr. repositoriougspa
dc.relation.referencesMorro, J. (2019). La destrucción creadora de Schumpeter. Su significado histórico y su proyección actual. upf, 37-42. Recuperado el Marzo de 2021. https://www.tdx.cat/handle/10803/667521#page=1spa
dc.relation.referencesNaciones Unidas. (2015). Objetivos De Desarrollo Sostenible. Obtenido de www.un.org: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/spa
dc.relation.referencesOCDE. (2014). COMPETENCY FRAMEWORK. talent.oecd, 8, 10, 13, 15, 18. https://www.oecd.org/careers/competency_framework_en.pdfspa
dc.relation.referencesOrtega, T. (2016). DESENREDANDO LA CONVERSACIÓN SOBRE HABILIDADES BLANDAS. El diálogo Liderazgo para las Américas, 3. Recuperado el 28 de enero de 2021, de https://docplayer.es/51768438-Desenredando-laconversacion-sobre-habilidades-blandas.htmlspa
dc.relation.referencesOsorio, M. (2017). El curriculo: Perspectivas para acercarnos a su comprensión. Revista del instituto de estudios en educación y del instituto de idiomas universidad del norte.spa
dc.relation.referencesPalacio, G. (2010). Transformaciones Curriculares Del Programa De Contaduría Pública De La Universidad De Cartagena Desde Sus Inicios Hasta El Año 2004. Repositorio Unicartagena, 161. Obtenido de http://hdl.handle.net/11227/1548spa
dc.relation.referencesPalacio, G. (2010). Transformaciones Curriculares Del Programa De Contaduría Pública De La Universidad De Cartagena Desde Sus Inicios Hasta El Año 2004. Repositorio Unicartagena, 161. Obtenido de http://hdl.handle.net/11227/1548spa
dc.relation.referencesPaucar, G. (2016). Perfil de salida del estudiante lasallista de tercero de bachillerato en el contexto de la educación del siglo XXI. http://hdl.handle.net/10644/5396spa
dc.relation.referencesPorto, P. (2020). Definición de empleabilidad. Definiciones. psicologia-online. (2019). psicologia-online.com. Obtenido de https://www.psicologiaonline.com/: https://www.psicologia-online.com/habilidades-sociales-que-sontipos-listado-y-ejemplos-4587.htmlspa
dc.relation.referencesRamos, L. (2016). Libros para emprendedores. México D. F., México. https://librosparaemprendedores.net/comienza-aqui/spa
dc.relation.referencesRico, A., & Santamaria, M. (2017). Análisis comparativo de los procesos existentes. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 8(2), 53-68. http//dx.doi.org/10.18175/VyS8.2.2018.04spa
dc.relation.referencesRivilla, A. M. (2009). Didáctica general (2 ed.). Madrid, España: Pearson. Recuperado el 26 de 09 de 2021, de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/48093614/Didactica_General_2da_edicionwith-cover-page-v2.pdf?Expires=1632693033&Signature=Cp0p- 6CFuRXq8cJgAGrtz10cO5fWfptw8mAhz8w78MLnn2XQJvgj8RiogJsHFIAcB0TY 860G1qq4jaGfpqe-9N1bUx58uVuurR-3X20GHp-Yjmwb1LJE8R4k1O0HLfspa
dc.relation.referencesRodriguez García, S., Herraiz Domingo, H., Prieto de la Higuera, M., Martinez Solla, Mspa
dc.relation.referencesPicazo Zabala, M., Castro Pelaez, I., & Bernal Escámez, S. (2010). Métodos de investigación en Educación Especial.spa
dc.relation.referencesSay, J. (1880). A treatise on political economy; or the production, distribution and consumtion. (N. American, Ed., & S. Prinsep, Trad.) Philadelphia: Batoche Books. Recuperado el Marzo de 2021spa
dc.relation.referencesSenado. (1994). Ley 115. Ley 115 de 1994. Colombia. Recuperado el Abril de 2021 significados. (08 de 2015). significados.com. Obtenido de https://www.significados.com/colaboracion/: https://www.significados.com/colaboracionspa
dc.relation.referencesStenhouse, L. (1975). Investigación y desarrollo del currículospa
dc.relation.referencesSuárez, F. (2017). Fomento del emprendimiento a través de actividades académicas e investigativas. Tendencias, 18(2), 183-196. doi:https://doi.org/10.22267/rtend.171802.84spa
dc.relation.referencesTarapuez, Zapata, & Agreda. (2008). Knight y sus aportes a la teoría del emprendedor. Estudios gerenciales, 24(106), 83-98. doi:https://doi.org/10.1016/S0123- 5923(08)70033-0spa
dc.relation.referencesWompner, F. (15 de 12 de 2020). EL EMPRENDIMIENTO COMO FACTOR DE MOVILIZACION SOCIAL. Obtenido de Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, 36 (4). https://www.redalyc.org/pdf/181/18126450015.pdfspa
dc.relation.referencesWonderlic. (2016). Hard Facts About Soft Skills. Vernon Hills, Illinois: EF Wonderlic.https://wonderlic.com/wp-content/uploads/2017/06/Wonderlic_National_Employer_Report_Survey.pdfspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.usergioarboleda.edu.co/eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.subject.proposaleducación en emprendimientospa
dc.subject.proposaldiseño didácticospa
dc.subject.proposalmalla curricular de emprendimientospa
dc.subject.proposalhabilidades para el siglo XXIspa
dc.subject.proposalentrepreneurship educationspa
dc.subject.proposalentrepreneurship curriculumspa
dc.subject.proposalskills for the 21st centuryspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)