Nivel de educación bursátil en los egresados en posgrados de finanzas y afines de las universidades del departamento del magdalena

Abstract

A recurring theme of significant importance is financial education, this study aims to assess the level of financial education and especially the stock market of postgraduate graduates in this area in the department of Magdalena, with an exploratory study with a qualitative approach and with a structured instrument, under the concept of financial education supported by the Organization for Cooperation and Development (OECD) and integrating variables from the environment. It was observed that the scores, althou gh high in basic knowledge, there are shortcomings in the identification of concepts that should be from the everyday life of their environment. On the other hand it could be established that the results in stock market knowledge were low and that there are subs tantial differences between theoretical knowledge and practice, especially in stock issues.

Un tema recurrente y de significativa importancia lo constituye la educación financiera. Este estudio tiene como objetivo evaluar el nivel de educación financiera y especialmente bursátil de los egresados de los posgrados en esta área en el departamento del Magdalena, con un estudio exploratorio con un enfoque cualitativo y con un instrumento estructurado, bajo el concepto de educación financiera sustentado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) e integrando variables propias del entorno. Se pudo observar que en los puntajes, aunque altos en conocimientos básicos, hay falencias en la identificación de conceptos que deben ser de la cotidianidad de su entorno. Por otro lado, se pudo establecer que los resultados en conocimientos bursátiles fueron bajos y que existen grandes diferencias entre los conocimientos teóricos y la práctica, especialmente en los temas bursátiles.