Estrategias didácticas e investigación formativa en elaboración de ensayos jurídicos a estudiantes de noveno semestre de la Universidad Sergio Arboleda.

Abstract

Es objetivo prioritario de la Universidad Sergio Arboleda desarrollar programas de formación universitaria como el derecho. Para contribuir a ese fin, se proponen estrategias didácticas de investigación formativa para la elaboración de ensayos jurídicos a estudiantes de noveno semestre de derecho mediante la revisión de teorías de creación de estrategias didácticas en la investigación formativa y la observación de la praxis real en el alma mater y así proponer el diseño de estrategias didácticas de investigación formativa que permitan aumentar la producción investigativa, mejorar el desempeño y posicionamiento en los Ranking Scimago y U sapiens; manteniendo las materias de lectura y escritura 1 y 2, incorporando una materia de investigación universitaria, reforzando semilleros de investigación y trabajando conjuntamente con el centro de escritura.

It is a priority objective of Universidad Sergio Arboleda to develop university training programs, such as law. To contribute to that end, didactic strategies of formative research are proposed, in the elaboration of legal essays to ninth semester law students, reviewing theories of creation of didactic strategies in formative research; examining the real praxis in the alma mater to build this type of documents and the pertinent didactic strategies of formative research are designed, such as increasing research production and improving performance and positioning in the Scimago and U sapiens Ranking, maintaining the subjects of reading and writing 1 and 2, and incorporating a subject of university research. Reinforcing research workshops and working jointly with the writing center.