Del colegio a la calle: integración del seguimiento a egresados en el proceso de mejora académica continua en la IED Rodolfo Llinás Riascos de Barranquilla.

Abstract

En la investigación sobre el seguimiento a egresados en la IED Rodolfo Llinás Riascos de Barranquilla, se planteó como objetivo de estudio, proponer un proceso de mejora continua académica, desde la integración del seguimiento a egresados. Para ello, se realiza un análisis de los proyectos de vida y de sus trayectorias profesionales, -entre los años 2016 al 2020. De esa manera, este estudio se plantea desde un enfoque con metodología descriptiva de corte correlacional, con un paradigma socio crítico. Se aplica una encuesta que toma como referente a 299 egresados de la institución, que aportan significativamente al tema de estudio.

In the investigation about the follow-up of the graduates of the IED Rodolfo LLinás Riascos in Barranquilla, it was set as a study objective, to propose a process of continuous academic improvement from the integration of the follow-up to graduates. To do this, an analysis of their life projects and their professional careers is carried out between 2016 and 2020. In this way, this study is proposed from an approach with a descriptive correlational methodology, with a socio-critical paradigm. A survey that considers 299 graduates from the institution is applied to significantly contribute to the main topic of this study.