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Relación entre supervisión o monitoreo, empatía y comportamiento agresivo en adolescentes escolarizados de Bogotá.

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)eng
dc.contributor.authorGuevara Marín, Ivón Paolaspa
dc.contributor.authorArango Diago, Tatianaspa
dc.contributor.authorMonroy Cano, Katherine Paolaspa
dc.date2022-06-30spa
dc.date.accessioned2023-01-04T19:37:11Zspa
dc.date.available2023-01-04T19:37:11Zspa
dc.identifier.citationGuevara Marín, I. P., Arango Diago, T. y Monroy Cano, K. P. (2022). Relación entre supervisión o monitoreo, empatía y comportamiento agresivo en adolescentes escolarizados de Bogotá. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas. 22(42), 99-107. https://doi.org/10.22518/jour.ccsh/20220108spa
dc.identifier.issn1657-8953spa
dc.identifier.issn2619-189Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/1909eng
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación consistió en analizar la relación entre la supervisión o monitoreo, la empatía y el comportamiento agresivo –verbal y físico– en adolescen-tes escolarizados de Bogotá. El estudio es de tipo descriptivo-correlacional de corte trasversal.La muestra estuvo conformada por 324 adolescentes escolarizados en la ciudad de Bogotá, con edades comprendidas entre los 11 a 18 años: 158 adolescentes de sexo femenino (48,76 %) y 166 de sexo masculino (51,24 %).Los resultados mostraron que la divulgación o comunicación espontánea de las actividades de los adolescentes hacia la madre se relaciona de manera inversa con el comportamiento agresivo, específicamente la agresión física en adolescentes de sexo masculino. Así mismo, se encontró que la empatía es la variable predictora con mayor peso en la aparición de la agresión física en adolescentes de sexo masculino; mientras que las variables independientes: comunicación abierta de papá, control parental de papá y empatía logran explicar el 24,6 % de la variabilidad de la agresión verbal en adolescentes mujeres.spa
dc.description.abstractThe purpose of this research was to analyze the relationship between supervision or monitoring, empathy, and aggressive behavior - verbal and physical - in-school adolescents in Bogotá. The study is a cross-sectional correlational descriptive type.The sample consisted of 324 adolescents attending school in the city of Bogotá. 158 female adolescents (48.76%) and 166 males (51.24%), aged between 11 and 18 years.The results showed that the disclosure or spontaneous communication of adolescent activities towards the mother is inversely related to aggressive behavior, specifically physical aggression in male adolescents. Likewise, it was found that empathy is the predictor variable with the greatest weight in the appearance of physical aggression in male adolescents; while the independent variables: father's open communication, father's parental control, and empathy manage to explain 24.6% of the variability of verbal aggression in female adolescents.eng
dc.format.extent9spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.relation.ispartofRevista Civilizar Ciencias Soiales y Humanas; vol. 22. núm. 42 (2022)spa
dc.relation.ispartofseriesRevista Civilizar Ciencias Soiales y Humanas; vol. 22. núm. 42 (2022)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.titleRelación entre supervisión o monitoreo, empatía y comportamiento agresivo en adolescentes escolarizados de Bogotá.spa
dc.subject.lembPadres y adolescentesspa
dc.subject.lembInfluencia de los padresspa
dc.subject.lembAgresividad en la adolescenciaspa
dc.subject.lembParent and teenagereng
dc.subject.lembParental influenceseng
dc.subject.lembAggressiveness in adolescenceeng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85eng
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22518/jour.ccsh/20220108eng
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.usergioarboleda.edu.co/eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.relation.ispartofjournalCivilizar Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.relation.citationvolumen22spa
dc.relation.citationissue42spa
dc.relation.citationstartpage99spa
dc.relation.citationendpage107spa
dc.subject.proposalsupervisión o monitoreospa
dc.subject.proposalcomportamiento agresivospa
dc.subject.proposalempatíaspa
dc.subject.proposaladolescentesspa
dc.subject.proposalsupervision or monitoringeng
dc.subject.proposalaggressive behavioreng
dc.subject.proposalempathyeng
dc.subject.proposaladolescentseng
dc.title.translatedRelationship between supervision or monitoring, empathy and aggressive behavior in school adolescents in Bogotá.eng
dc.identifier.urlhttps://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/issue/view/20221v22n42spa
dc.identifier.urlhttps://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/article/view/supervision_monitoreo_empatia_comportamiento_adolescente/v22n42a08eng


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