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La interdisciplinariedad en educación artística en niñas de séptimo grado a través de la intervención desde la asignatura de Música como elemento integrador en la experiencia del Song and Dance Contest en el Colegio Marymount en la ciudad de Bogotá.
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | spa |
| dc.contributor.author | Reyes Daza, Jorge Alfredo | spa |
| dc.contributor.other | Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro | spa |
| dc.contributor.other | Torres Duque, Gustavo | spa |
| dc.contributor.other | Molina Bernal, Irma Amalia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-07-15T22:36:06Z | spa |
| dc.date.available | 2021-07-15T22:36:06Z | spa |
| dc.date.created | 2018 | spa |
| dc.date.issued | 2018 | spa |
| dc.identifier.citation | Reyes Daza, J.A. (2018).La interdisciplinariedad en educación artística en niñas de séptimo grado a través de la intervención desde la asignatura de Música como elemento integrador en la experiencia del Song and Dance Contest en el Colegio Marymount en la ciudad de Bogotá . [Tesis de maestría] Universidad Sergio Arboleda. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11232/1682 | eng |
| dc.description.abstract | La Educación Musical históricamente ha sido catalogada por excelencia en los procesos formativos de educación básica, primaria y secundaria, como una herramienta privilegiada en los procesos de intervención social; lastimosamente, siempre se ha visto solitaria en sus intenciones formativas. De acuerdo a lo anterior, el presente documento pretende reflexionar y partir del conocimiento de lo artístico, como un campo específico del pensamiento, el cual puede ser sistematizado y al que se le puede dar un tipo de organización en un espacio educativo. | spa |
| dc.format.extent | 150 | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Sergio Arboleda | spa |
| dc.rights | https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/85ebeaf9-4830-4287-8c97-22db50eabb87/license.txt | eng |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | eng |
| dc.title | La interdisciplinariedad en educación artística en niñas de séptimo grado a través de la intervención desde la asignatura de Música como elemento integrador en la experiencia del Song and Dance Contest en el Colegio Marymount en la ciudad de Bogotá. | spa |
| dc.subject.lemb | Currículo -- Colegio Marymount | spa |
| dc.subject.lemb | Música -- Métodos de estudio | spa |
| dc.subject.lemb | Arte - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Curricula -- Colegio Marymount | eng |
| dc.subject.lemb | Músic -- Study skills | eng |
| dc.subject.lemb | Art - Study and teaching | eng |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | eng |
| dc.publisher.department | Escuela de Educación | spa |
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| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
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