Función resocializadora de la pedagogía crítica en los procesos educativos del posconflicto.

Linero Camargo, Anthony; Pérez Hernández, Tatiana

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)	*
dc.contributor.author	Linero Camargo, Anthony	spa
dc.contributor.author	Pérez Hernández, Tatiana	spa
dc.date.accessioned	2020-09-17T17:09:45Z	spa
dc.date.available	2020-09-17T17:09:45Z	spa
dc.date.created	2017	spa
dc.date.issued	2017-11-17	spa
dc.identifier	https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/visiuris/article/view/1169	eng
dc.identifier.citation	Linero Camargo, A., Pérez Hernández, T, (2017). Función resocializadora de la pedagogía crítica en los procesos educativos del posconflicto. Vis Iuris Revista de Derecho y Ciencias Sociales, 4(8), 75-98.	spa
dc.identifier.issn	2389-8364	spa
dc.identifier.issn	2665-3125 (Online)	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11232/1439	eng
dc.description	Colombia es un país que no ha escatimado esfuerzos para conseguir la paz, con más de ocho acuerdos firmados ha intentado bajar el nivel de hostilidades en el territorio. Sin embargo, muchos de los esfuerzos invertidos se han quedado en las negociaciones, dejando a un lado todo el proceso de reincorporación que tiene que vivir el desvinculado al momento de ingresar a nuevos contextos. Lo anterior, conlleva a que no se les brinde herramientas necesarias como la educación, para finalizar con éxito todo su proceso de reintegración. De ahí que se presente a la pedagogía crítica como una estrategia idónea y garante de la continuidad en la educación superior universitaria de los desvinculados, fortaleciendo así sus procesos de reincorporación a la vida civil y su permanencia en la legalidad, durante y después del posconflicto.	spa
dc.description.abstract	Colombia is a country that has spared no effort to achieve peace, with more than eight agreements signed they have tried to lower the level of hostilities in the territory. However, many of the efforts invested have remained in the negotiations, leaving aside the entire process of reincorporation that the disengaged have to experience when entering new contexts. This leads to the fact that they are not provided with the necessary tools, such as education, to successfully complete their reintegration process. Hence, critical pedagogy is presented as an ideal strategy and guarantor of their continuity in higher education, thus strengthening their processes of reincorporation to civil life and their permanence in legality, during and after the post-conflict.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Sergio Arboleda	spa
dc.relation.ispartofseries	Vis Iuris Revista de Derecho y Ciencias Sociales; vol. 4, núm. 8 (2017)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.source.uri	https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/visiuris/article/view/1169/939	eng
dc.title	Función resocializadora de la pedagogía crítica en los procesos educativos del posconflicto.	spa
dc.type	article	eng
dc.subject.lemb	Consolidación de la paz – Colombia	spa
dc.subject.lemb	Reconciliación
dc.subject.lemb	Educación y estado	spa
dc.subject.lemb	Acceso a la educación	spa
dc.subject.lemb	Integración social	spa
dc.subject.lemb	Guerrilleros - Colombia
dc.subject.lemb	Peace-building – Colombia	eng
dc.subject.lemb	Reconciliation	eng
dc.subject.lemb	Education and state	eng
dc.subject.lemb	Acces to education	eng
dc.subject.lemb	Social integration	eng
dc.subject.lemb	Reincorporation	eng
dc.type.spa	Artículo	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	eng
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.format.tipo	documentos	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	eng
dc.subject.keyword	reincorporación	spa
dc.subject.keyword	educación	spa
dc.subject.keyword	pedagogía crítica	spa
dc.subject.keyword	vida civil y posconflicto	spa
dc.subject.keyword	reincorporation	eng
dc.subject.keyword	education	eng
dc.subject.keyword	critical pedagogy	eng
dc.subject.keyword	civil and post-conflict life	eng
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.22518/vis.v0i00.1169	eng
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dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	*
dc.identifier.instname	instname:Universidad Sergio Arboleda	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/	*
dc.title.translated	Re-socializing function of critical pedagogy in post-conflict educational processes.	spa

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Nombre:: Funcion resocializadora de la ...
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