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Mostrando ítems 21-30 de 155
La Filosofía Praxial (PME) y la Hermenéutica Activa como herramientas teórico-prácticas para el análisis y la transformación de la educación musical en Colombia (Caso Escuela de Música Universidad Sergio Arboleda).
(Universidad Sergio Arboleda, 2019-02-18)
La década de 1930 marcó la historia de la educación musical en Colombia. Durante estos años, Antonio María Valencia, junto a un grupo de pensadores, músicos y representantes gubernamentales, lideró procesos de reflexión y ...
Propuesta de formación docente para la educación inclusiva de estudiantes en situación de discapacidad intelectual.
(Universidad Sergio Arboleda, 2017)
En esta investigación se analiza la importancia que tiene la formación del docente de aula regular que ha asumido procesos de educación inclusiva. Para ello se presenta una revisión bibliográfica sobre los antecedentes que ...
Evaluación del desempeño docente, como factor de mejora de las prácticas educativas en Aspaen Gimnasio Iragua.
(Universidad Sergio Arboleda, 2018)
La evaluación del desempeño docente es un proceso que se ha instalado en la agenda las instituciones educativas. En el marco del aseguramiento de la calidad, las instituciones tanto públicas como privadas han desarrollado ...
La nación construida en el cine como escenario de prácticas educativas informales. análisis simbólico de enculturización, caso: películas el carro y los viajes del viento.
(Universidad Sergio Arboleda, 2019)
El presente trabajo investigativo establece un espacio de educación informal con procesos que buscan la edificación del ser y la subjetivación de perspectivas nacionales en un medio de comunicación llamado cine. En este ...
La Filosofía Praxial (PME) y la hermenéutica activa como herramientas teórico-prácticas para el análisis y la transformación de la educación musical en Colombia (caso escuela de música Universidad Sergio Arboleda).
(Universidad Sergio Arboleda, 2019-02-28)
La década de 1930, marcó la historia de la educación musical en Colombia; durante estos años, Antonio María Valencia, lideró procesos de reflexión y transformación de las prácticas artísticas y educativas en la música en ...
Influencia del uso de los dispositivos móviles en el aprendizaje colaborativo de estudiantes de educación media fortalecida.
(Universidad Sergio Arboleda, 2017-11)
Hoy por hoy los medios de comunicación son cada vez más, colaborativos y participativos, por lo tanto la audiencia, ha adquirido un nivel de expresión fuerte frente a los temas de la agenda mediática y los intereses primarios ...
Emprendimiento agrícola en la educación rural media, motor fundamental en el mejoramiento de la calidad educativa.
(Universidad Sergio Arboleda, 2016)
En el presente capitulo se hace la presentación de los resultados de la tesis de investigación ¨Emprendimiento agrícola en la media, oportunidad para el
desarrollo rural¨, en vista que está directamente relacionada con ...
Aportes al diseño de estrategias para la formación de profesionales reflexivos en instrumentación quirúrgica.
(Universidad Sergio Arboleda, 2017-09)
El ejercicio de las profesiones de la salud actualmente se desarrolla dentro de un marco que busca potenciar las competencias relacionadas con el pensamiento crítico y reflexivo y la capacidad resolutiva de los profesionales, ...
Estrategias de aprendizaje situado: lecciones desde la estimulación de competencias. Caso aplicado en estudiantes de Especialización de Gerencia de Proyectos, en una universidad de Bogotá D.C.
(Universidad Sergio Arboleda, 2017-09-19)
En la educación superior el enfoque por competencias tiene un papel fundamental, ya que se preocupa por articular los conocimientos, actitudes y habilidades del estudiante, con el fin de prepararlo para el mundo laboral. ...
Desarrollo del pensamiento creativo y divergente en estudiantes de bachillerato alto del Colegio Santa Francisca Romana, desde las prácticas artísticas a través de una estrategia digital.
(Universidad Sergio ArboledaUniversidad Sergio Arboleda, 2017)
El presente trabajo de grado tiene como objetivo desarrollar el pensamiento creativo y divergente. Toma como caso de estudio, el Colegio Santa Francisca Romana, con el fin de analizar desde su propuesta curricular algunos ...