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Influencia del uso de los dispositivos móviles en el aprendizaje colaborativo de estudiantes de educación media fortalecida.
(Universidad Sergio Arboleda, 2017-11)
Hoy por hoy los medios de comunicación son cada vez más, colaborativos y participativos, por lo tanto la audiencia, ha adquirido un nivel de expresión fuerte frente a los temas de la agenda mediática y los intereses primarios ...
Didáctica de ambientes de aprendizaje basada en la formación emocional para las transiciones efectivas
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
La presente sistematización de experiencia pedagógica significativa se realizó en la IED La Merced, ubicado en el barrio Gorgonzola. La institución cuenta con jornada mañana y tarde, y un total de 573 estudiantes de ...
Conclusiones en torno a las nuevas generaciones como un reto para la educación actual
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
La clasificación de sujetos en generaciones es una creación del mercado, que pretende optimizar los procesos de oferta para la adquisición de productos y contratación de servicios. Así, se identifican los intereses y ...
El cambio químico a través de un instrumento de mediación tipo AVA
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
el presente capítulo se propone abordar un concepto estructurante de la química como lo es el cambio químico, a través de un enfoque pedagógico constructivista y del diseño de un AVA. Se justifica en que, en términos ...
Un acercamiento al concepto de derivada en estudiantes de cálculo diferencial por medio de la herramienta Winplot.
(Universidad Sergio Arboleda, 2013)
Actualmente la experiencia de ingreso a la educación superior se ha convertido en una oportunidad para que los estudiantes reconozcan aquello que dejaron de aprovechar en su etapa escolar, pues las diferentes políticas ...
Una estrátegia didáctica para la enseñanza del concepto de espacio vectorial con ayuda del WINPLOT y WX-MÁXIMA.
(Universidad Sergio Arboleda, 2014)
La presente investigación muestra el planteamiento de una estrategia didáctica basada en la Teoría de Situaciones Didácticas de Guy Brousseau, para la enseñanza del concepto de Espacio vectorial, que hace parte de los ...
Propuesta para la enseñanza-aprendizaje del concepto de límite de funciones con el uso de la herramienta computacional WINPLOT.
(Universidad Sergio Arboleda, 2014-07-01)
Enmarcado dentro de la teoría APOE, propuesta por el profesor Ed Dubinsky, se propone una didáctica para la enseñanza-aprendizaje del concepto de límite de funciones con el uso de la herramienta computacional Winplot, para ...
Preparación de las experiencias de formación para las nuevas generaciones desde la gestión y la cultura de la investigación
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
El siguiente capítulo tiene como propósito visibilizar y describir el diseño del trabajo desarrollado en el marco del Convenio nº. 482260 de 2018, en adelante Convenio, suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito ...
El impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Sergio Arboleda
(Universidad Sergio Arboleda, 2022-12)
Este capítulo es el resultado de la investigación El impacto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Sergio Arboleda. Al tener en cuenta la incidencia de estas tecnologías en ...
El quehacer docente en pandemia: Aprendizaje, adaptación y transformación
(Universidad Sergio Arboleda, 2022-05)
En el contexto global se producen acontecimientos que trastocan el orden y modifican no solo la economía, la política, lo social, sino también el comportamiento de las personas y la manera de hacer las cosas. Este es el ...