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    Las nuevas generaciones como un reto para la educación actual 

    Cárdenas Torres, Johana; Bernal, Victor Hugo; Ramírez Zapata, Juan Carlos; Murillo Moreno, Walter Giovanny; Vergara, Dagoberto; Pulido, Alejandro; Forero, Andrea; Sanabria Pineda, Néstor Javier; Mazuera Valdés, Carlos Humberto; Díaz González, Ángela Patricia; Cuenú Escobar, Juan Felipe; Ramírez, Diego; Palomino Plazas, Wilson; Zambrano García, Luis Enrique; Torres Ariza, Rafael
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    Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) como estrategias pedagógicas para las nuevas generaciones 

    Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    Las nuevas generaciones de millennials y centennials se constituyen en un reto significativo para los procesos pedagógicos y curriculares que se dan en los diferentes contextos educativos, dado que sus características ...
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    La alfabetización mediática e informacional para el desarrollo de la lectura crítica 

    Mazuera Valdés, Carlos Humberto; Díaz González, Angela Patricia; Cuenú, Juan Felipe (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    La presente experiencia investigativa se realizó en la IED Julio Garavito Armero, ubicada en el barrio Alquería de la ciudad de Bogotá D. C., la cual ofrece servicios de educación formal en la modalidad de bachillerato ...
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    B-Learning como experiencia en ambientes de aprendizaje y manejo de las TIC en el Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas 

    Bernal Tristancho, Víctor Hugo; Ramírez Zapata, Juan Carlos; Murillo Moreno, Walter Giovanny (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    Las políticas públicas cada vez se enfocan más en mejorar la calidad de la educación media en el país debido a la necesidad de que la población tenga más oportunidades en la educación superior a causa de la baja cobertura ...
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    Las generaciones del siglo XX y sus características como un reto para la actualidad 

    Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    La población ha sido categorizada artificialmente por el mercado en segmentos denominados generaciones, los cuales pretenden caracterizar a los sujetos según sus edades. Así, la población se divide según los años en los ...
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    Didáctica de ambientes de aprendizaje basada en la formación emocional para las transiciones efectivas 

    Ramírez Melo, Diego Hernando; Díaz González, Angela Patricia; Palomino Plazas, Wilson; Zambrano García, Luis Enrique; Torres Ariza, Rafael (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    La presente sistematización de experiencia pedagógica significativa se realizó en la IED La Merced, ubicado en el barrio Gorgonzola. La institución cuenta con jornada mañana y tarde, y un total de 573 estudiantes de ...
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    Conclusiones en torno a las nuevas generaciones como un reto para la educación actual 

    Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    La clasificación de sujetos en generaciones es una creación del mercado, que pretende optimizar los procesos de oferta para la adquisición de productos y contratación de servicios. Así, se identifican los intereses y ...
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    El cambio químico a través de un instrumento de mediación tipo AVA 

    Vergara, Dagoberto; Pulido, Alejandro; Forero, Andrea; Sanabria Pineda, Néstor Javier (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    el presente capítulo se propone abordar un concepto estructurante de la química como lo es el cambio químico, a través de un enfoque pedagógico constructivista y del diseño de un AVA. Se justifica en que, en términos ...
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    Preparación de las experiencias de formación para las nuevas generaciones desde la gestión y la cultura de la investigación 

    Cárdenas Torres, Johana (Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
    El siguiente capítulo tiene como propósito visibilizar y describir el diseño del trabajo desarrollado en el marco del Convenio nº. 482260 de 2018, en adelante Convenio, suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito ...

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