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Relación entre formación profesional y concepciones sobre el ser docente de estudiantes de licenciatura.

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)spa
dc.contributor.advisorMera, Albertospa
dc.contributor.authorHernández, Yenifer Patriciaspa
dc.contributor.authorRuiz, Claudia Bibianaspa
dc.date.accessioned2017-03-02T14:24:12Zspa
dc.date.accessioned2017-05-16T18:03:58Zspa
dc.date.available2017-03-02T14:24:12Zspa
dc.date.available2017-05-16T18:03:58Zspa
dc.date.created2014spa
dc.date.issued2014-05-01spa
dc.identifier.citationHernández, Y. P., Ruiz, C. B. (2014). Relación entre formación profesional y concepciones sobre el ser docente de estudiantes de licenciatura. (Tesis de Maestría). Universidad Sergio Arboleda, Bogotá.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/858eng
dc.description.abstractEl mundo actual se vuelve más exigente con los profesionales de educación, debido a que a partir de su labor se forja el futuro de las sociedades. Es por ello que se espera que los contenidos desarrollados a lo largo de las licenciaturas preparen académicamente a los futuros docentes para que sean capaces de responder a dichas exigencias.eng
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isospaeng
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.rightshttps://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/id/2c0f0c34-1318-4c02-bd91-5b5a8791451b/license.txteng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/eng
dc.titleRelación entre formación profesional y concepciones sobre el ser docente de estudiantes de licenciatura.spa
dc.subject.lembFormación profesional de maestrosspa
dc.subject.lembEducación como profesiónspa
dc.subject.lembPersonal docentespa
dc.publisher.programMaestría en Docencia e Investigación Universitariaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85eng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.subject.keywordconceptionseng
dc.subject.keywordprofessional practiceeng
dc.subject.keywordbeing a teacher,eng
dc.subject.keywordcategories of analysiseng
dc.publisher.departmentEscuela de Postgradosspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaeng
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaeng
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.subject.proposalpráctica profesionalspa
dc.subject.proposalconcepcionesspa
dc.subject.proposalser docentespa
dc.subject.proposalámbito escolarspa
dc.subject.proposalinteracción docente-estudiantespa
dc.description.degreenameMagister en Docencia e Investigación Universitaria.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa


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