Los estilos pedagógicos y su impacto en el aprendizaje de los alumnos (2001-2008)

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)	*
dc.contributor.illustrator	Suárez Mantilla, Carmen Cecilia	spa
dc.date	2010-12-01
dc.date.accessioned	2016-02-18T18:22:31Z
dc.date.accessioned	2016-05-11T14:34:05Z
dc.date.accessioned	2017-05-16T19:16:55Z
dc.date.available	2016-02-18T18:22:31Z
dc.date.available	2016-05-11T14:34:05Z
dc.date.available	2017-05-16T19:16:55Z
dc.identifier.citation	Suarez Mantilla, C. C. (2010). Los estilos pedagógicos y su impacto en el aprendizaje de los alumnos (2001-2008). Bogotá : Universidad Sergio Arboleda; Universidad de Antioquia; Universidad Autónoma de México.	spa
dc.identifier.isbn	978-958-8350-85-1	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11232/578
dc.description	¿Cuáles son los estilos pedagógicos de nuestros docentes?, ¿qué ocurre en nuestras universidades? Buscando responder a estas preguntas, iniciamos en la Universidad Sergio Arboleda la investigación Los estilos pedagógicos y su impacto en el aprendizaje de los alumnos, a la cual se sumaron luego, a través de convenios, la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México y la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Fue a finales del siglo XIX cuando María Montessori recogió en su método una serie de influencias, especialmente de Decroly y Fröebel, que transformaron el modelo de enseñanza, convirtiendo al alumno en el centro y afirmando la necesidad de que él mismo construya su aprendizaje como único camino a la adquisición del conocimiento. Esto ha marcado el desarrollo de la pedagogía a partir de entonces. Entre estas dos tendencias, la directiva y la pedagogía activa, se encuentran diversos estilos pedagógicos. Este libro recoge los avances de dicha investigación en las tres universidades y es unaporte a la reflexión sobre el tema, con el ánimo de ayudar a nuestros docentes y alumnos en la búsqueda del conocimiento y la creatividad.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Sergio Arboleda; Universidad de Antioquia; Universidad Autónoma de México	spa
dc.relation.isversionof	2a ed.	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.title	Los estilos pedagógicos y su impacto en el aprendizaje de los alumnos (2001-2008)	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Educación superior	spa
dc.subject.lemb	Teaching Methods	eng
dc.subject.lemb	Learning	eng
dc.subject.lemb	Education, Higher	eng
dc.publisher.program	Grupo de Investigación INVEDUSA	spa
dc.type.spa	Libro	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.format.tipo	Documentos	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	*
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dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda	spa
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dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33	*
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/LIB	*
dc.type.local	Libro	spa