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Metacognición y creatividad en la enseñanza musical.
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
La tesis central de este documento investigativo estriba en la importancia de activar procesos reflexivos y estrategias cognitivas y metacognitivas en los estudiantes a partir de la reflexión de los mecanismos metacognitivos ...
Sensaciones, imágenes y metáforas en la enseñanza del canto.
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
Dentro de la cultura formativa del canto, se hace cada vez más frecuente la necesidad de abrigar nuevas concepciones pedagógicas que permitan diversificar los modos de enseñanza y de aprendizaje de la voz como un evento ...


