Buscar
Mostrando ítems 11-18 de 18
La resiliencia como competencia clave en el aprendizaje significativo
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
Diversos estudios han demostrado que las competencias socio- emocionales son importantes en la creación de un ambiente constructivo en el ámbito educativo. Si se pretende que la actividad de la enseñanza genere resultados ...
La enseñanza de la filosofía desde una metodología basada en competencias
(Universidad Sergio Arboleda, 2019)
En este capítulo, se pretende mostrar cómo los procesos de enseñanza y aprendizaje en una asignatura de filosofía se ven favorecidos a partir de un modelo por competencias y así responder a la pregunta de investigación: ...
Chavelo: un proyecto de educación artística para la convivencia ciudadana.
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
Con un amplio grupo de estudiantes de la Institución Educativa Distrital Isabel II, se desarrolla este trabajo investigativo con los propósitos de indagar sobre una experiencia en educación artística alrededor de la formación ...
Enseñanza basada en el desarrollo de competencias y sus factores determinantes
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-09)
Esta investigación analiza los factores que determinan el aprendizaje cuando la enseñanza se centra en el desarrollo de competencias. El estudio se llevó a cabo durante el curso 2016-02 en la asignatura Seminario de ...
Preparación de las experiencias de formación para las nuevas generaciones desde la gestión y la cultura de la investigación
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
El siguiente capítulo tiene como propósito visibilizar y describir el diseño del trabajo desarrollado en el marco del Convenio nº. 482260 de 2018, en adelante Convenio, suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito ...
Las jornadas de inmersión como experiencias auténticas para la formación en toma de decisiones informadas
(Universidad Sergio Arboleda, 2018-12)
La experiencia que se analiza en este capítulo estuvo enfocada al fortalecimiento de las competencias socioemocionales en actividades de inmersión universitaria de estudiantes de educación media de Instituciones Educativas ...
Nuevas tecnologías para la educación. Mitos y realidades de la relación entre las TIC y la lectura
(Universidad Sergio Arboleda, 2022-12)
Dentro de los objetivos del milenio se propone alcanzar una educación de calidad. Los procesos de implementación de las TIC y el desarrollo de competencias digitales son estructurales para alcanzar este objetivo. La reflexión ...
La formación del docente inclusivo: un desafío de la gestión educativa para las instituciones de educación superior
(Universidad Sergio Arboleda, 2023-03)
Este capítulo pretende reflexionar sobre la formación del docente inclusivo en las instituciones de educación superior (IES) como un desafío en la construcción de nuevos paradigmas, en los cuales se propone una educación ...