Desarrollo e Integración de Habilidades Emocionales en la Primera Infancia: Propuesta de un modelo teórico en jardines infantiles de Bogota. Un puente entre la teoría y el desarrollo en el fortalecimiento emocional en jardines del sector privado.

Abstract

La primera infancia constituye un período importante en el desarrollo humano, ya que en esta etapa se establecen las bases emocionales que determinarán la capacidad de los niños para gestionar sus emociones, interactuar con los demás y enfrentar los desafíos cotidianos. Este momento es esencial para garantizar el bienestar integral y sentar las bases de habilidades que fomenten la resiliencia, la empatía y la confianza en la vida futura. En Colombia, este enfoque integral está respaldado por un marco normativo robusto, liderado por la Ley 1098 de 2006 (Código de Infancia y Adolescencia) y la Ley 1804 de 2016 (Ley de Cero a Siempre), que destacan la importancia de promover entornos educativos que prioricen tanto el desarrollo académico como emocional de los niños.