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Mostrando ítems 1-10 de 16
Estimación de la desigualdad en el puntaje sobre competencias ciudadanas en las pruebas saber 11 para los estudiantes colombianos durante los años 2016 al 2020
Teniendo en cuenta las variables expuestas en las bases de datos publicadas por el ICFES en Colombia, este estudio sobre la estimación de la desigualdad en el puntaje sobre competencias ciudadanas en las pruebas Saber 11 ...
La incidencia del contexto de los estudiantes de grado 602 JT de la institución educativa Santa Bárbara (I.E.D) en la resolución violenta de conflictos.
(Universidad Sergio Arboleda, 2022)
El presente proyecto de investigación, se centra en el estudio de la relación que existe entre el contexto en el que viven los estudiantes, en nuestro caso específico, del grado 602 de la institución educativa Santa Barbara ...
Componentes de una estrategia pedagógica para la enseñanza de los Derechos Humanos en la formación inicial de patrulleros en la Policía Nacional de Colombia
(Universidad Sergio Arboleda, 2024)
En los últimos años, se han evidenciado diferentes acciones a través de las cuales la Policía Nacional de Colombia, se ve inmersa en posibles violaciones a los derechos humanos de los ciudadanos a través de sus procedimientos ...
Plan de formación para la cualificación de familias con relación a su rol protector ante la salida o posible salida de los niños, niñas o adolescentes de sus hogares.
(Universidad Sergio Arboleda, 2024)
Este trabajo de maestría busca desarrollar un plan de formación para empoderar a las familias frente a la salida de adolescentes de los hogares. Se aborda el creciente problema de la habitabilidad callejera de niños, ...
Educación policial en derechos humanos desde el modelo pedagógico interestructurante dialogante.
(Universidad Sergio Arboleda, 2024)
Esta investigación muestra los resultados obtenidos mediante la aplicación del Modelo Interestructurante Dialogante en la Educación Policial en Derechos Humanos, para el desarrollo de competencias genéricas necesarias ...
Estrategia pedagógica para el fortalecimiento del método de enseñanza de competencias en razonamiento cuantitativo dirigida a docentes policiales de la Escuela de Carabineros Eduardo Cuevas García periodo 2021 – 2022.
(Universidad Sergio Arboleda, 2023)
El razonamiento cuantitativo es una de las competencias que actualmente se evalúan en las pruebas de estado para profesionales, de acuerdo con ello, en la escuela de carabineros Eduardo Cuevas García, no se ha logrado ...
Inclusión social en el ámbito educativo y cultural, en el Museo Histórico de la Policía Nacional.
(Universidad Sergio Arboleda, 2023)
La inclusión social es un proceso que garantiza el acceso a toda persona a diferentes servicios e incluso oportunidades de trabajo dentro de una sociedad, sin restricción ni limitación alguna, mediante acciones que contribuyan ...
Propuesta curricular para el fortalecimiento de las asignaturas de Historia de Colombia y Cátedra para la Paz, que contribuya al ejercicio de la participación ciudadana y a la formación cívica de los estudiantes de décimo y undécimo grado del IED Instituto Técnico Comercial Capellanía.
(Universidad Sergio Arboleda, 2025)
La presente investigación surge como una respuesta ante la problemática derivada de la creciente fractura entre el interés de las juventudes y los procesos políticos que buscan el desarrollo de una nación. Para el caso, ...
Informe de Investigación Proyecto Dt-Nidos - con Alas para la libertad- a través de la Cátedra de Paz y Derechos Humanos en el Programa de Derecho de la Fundación de Estudios Superiores – Monseñor Abraham Escudero Montoya del Municipio del Espinal (Colombia).
(Universidad Sergio Arboleda, 2023)
La presente investigación tiene como objetivo implementar una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las relaciones familiares y la reconfiguración del territorio a partir del reconocimiento de la Paz y los ...
Parámetros para el fortalecimiento de la implementación de la pólitica de educación inclusiva en la Universidad Sergio Arboleda.
(2024)
El presente estudio investigativo tuvo como objetivo determinar los parámetros, que fortalecen la implementación de la política de educación inclusiva en la Universidad Sergio Arboleda USAPI, para lo cual se hizo necesario ...