<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Tesis - Especialización en Docencia e Investigación Universitaria</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11232/1848" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://hdl.handle.net/11232/1848</id>
<updated>2026-04-23T17:12:46Z</updated>
<dc:date>2026-04-23T17:12:46Z</dc:date>
<entry>
<title>Estrategias organizacionales para el fomento de habilidades innovadoras en ingeniería industrial</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11232/1852" rel="alternate"/>
<author>
<name>Gómez Ospina, Alirio</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11232/1852</id>
<updated>2022-11-11T03:00:20Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Estrategias organizacionales para el fomento de habilidades innovadoras en ingeniería industrial
Gómez Ospina, Alirio
La innovación como ventaja competitiva de una nación es una idea que cada vez se hace más tangible en medio de la globalización y el intercambio de productos, procesos o servicios; a diario se establecen nuevos conceptos y estrategias con el fin de definir que es la innovación y cuáles deben ser los pasos para convertirse en un innovador exitoso como si se le diese un instructivo al cerebro de un grupo de individuos para que funcionen de un modo específico de un momento a otro. Es por ello que este trabajo de investigación  propone el diseño de una estrategia para el desarrollo de habilidades de innovación de los estudiantes de ingeniería industrial de la ECCI.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Enseñanza simultánea de la lengua materna y segunda lengua: propuesta pedagógica para la primera infancia.</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11232/1850" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ángel Sánchez, Nubia Liliana</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11232/1850</id>
<updated>2022-11-09T18:45:56Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Enseñanza simultánea de la lengua materna y segunda lengua: propuesta pedagógica para la primera infancia.
Ángel Sánchez, Nubia Liliana
El presente trabajo busca analizar la manera mediante la cual se dan los procesos de enseñanza en torno a la lengua materna y una segunda lengua en los primeros grados de escolaridad (primera infancia) con el fin de estudiar la influencia que ello tiene en el desarrollo lingüístico. Así mismo, este trabajo pretende, a partir de un estudio investigativo realizado en torno al tema, generar el diseño de una propuesta pedagógica que permita contribuir en dichos procesos de enseñanza en miras del fortalecimiento de los mismos y como aporte a las tendencias relacionadas con el uso lingüístico bilingüe, de una pedagogía bilingüe, y en concreto a fortalecer el desarrollo del lenguaje.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>El rol de la Policía Nacional de Colombia y su relación con los posibles escenarios del posconflicto.</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11232/1849" rel="alternate"/>
<author>
<name>Correa Correa, Edwin Orlando</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11232/1849</id>
<updated>2022-11-05T03:00:15Z</updated>
<published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">El rol de la Policía Nacional de Colombia y su relación con los posibles escenarios del posconflicto.
Correa Correa, Edwin Orlando
El posconflicto en Colombia traerá consigo nuevos retos de cambio en la Policía Nacional. El presente estudio pretende identificar el potencial de la Policía Nacional de Colombia para desarrollar capacidad de construcción de puentes de reconciliación y acuerdos entre contrarios, en un escenario de posconflicto.; The immediate post-conflict in Colombia will bring new challenges of change in the National Police. The present study aims to identify the potential of the National Police of Colombia to develop capacity building bridges of reconciliation and agreements between opposites in a post-conflict scenario.
</summary>
<dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Consumo sustentable a partir de la ambientalización del currículo del Colegio Bilingüe Buckingham.</title>
<link href="http://hdl.handle.net/11232/811" rel="alternate"/>
<author>
<name>Marín Santamaría, Claudia Mercedes</name>
</author>
<id>http://hdl.handle.net/11232/811</id>
<updated>2022-11-15T17:37:52Z</updated>
<published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Consumo sustentable a partir de la ambientalización del currículo del Colegio Bilingüe Buckingham.
Marín Santamaría, Claudia Mercedes
Se desarrollará un ejercicio de ambientalización del currículo, a través de diferentes estrategias metodológicas, con el fin de analizar la interpretación de los significados que han construido acerca del consumo sustentable los profesores y estudiantes del Colegio Bilingüe Buckingham, en la ciudad de Bogotá.
</summary>
<dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
