Repositorio Institucional Universidad Sergio ArboledaEl repositorio digital DSpace captura, almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital.http://repository.usergioarboleda.edu.co:802024-03-29T12:38:44Z2024-03-29T12:38:44ZCultura, paz y alfabetización digital en Altos de CazucáMoreno Ospina, Saulo PauloRamírez Moreno, David Fernandohttp://hdl.handle.net/11232/21312024-03-22T18:19:13ZCultura, paz y alfabetización digital en Altos de Cazucá
Moreno Ospina, Saulo Paulo; Ramírez Moreno, David Fernando
This project aims to address the problem of digital illiteracy in cultural projects created as a response to the Colombian armed conflict in the territory of Altos de Cazucá. First of all, the interest of this research is focused on identifying some cultural projects that respond to the Colombian armed conflict in Comuna 4 of Cazucá, (the fourth of six communes in the urban centre of the municipality of Soacha, Cundinamarca), since this is where several effects of the violence stemming from the Colombian internal conflict converge. Secondly, the aim is to identify the digital needs of the aforementioned cultural projects in the area in order to provide new perspectives on the current opportunities generated by online audiovisual content. Subsequently, the projects will be linked to the platform in order to generate new audiovisual narratives that will help expand the dissemination and empowerment of these cultural projects.
Este artículo pretende abordar el problema del analfabetismo digital en los proyectos culturales gestados como respuesta al conflicto armado colombiano en el territorio de Altos de Cazucá. En primer lugar, el interés de esta investigación está centrado en identificar algunos proyectos culturales que se dan como respuesta a la violencia del conflicto armado colombiano en la Comuna 4 de Cazucá, (cuarta de seis comunas del casco urbano del municipio de Soacha, Cundinamarca). En segundo lugar, se pretende identificar necesidades digitales de los referidos proyectos culturales con el fin de proporcionar nuevas miradas sobre las oportunidades que generan los contenidos audiovisuales en línea. Posteriormente, los proyectos se vincularán con la plataforma La Vista Flaca, con el fin de promover nuevas narrativas audiovisuales que ayudarán a su expansión, difusión y potenciación.
Un espacio para todo: Influencia del confinamiento en las prácticas de personalización de espacios (DIY) en los jóvenes bogotanos.Méndez, VanessaPrieto, LinaRibero, Fabio AndrésOrtega, César Augustohttp://hdl.handle.net/11232/21302024-03-22T17:57:05Z2022-07-05T00:00:00ZUn espacio para todo: Influencia del confinamiento en las prácticas de personalización de espacios (DIY) en los jóvenes bogotanos.
Méndez, Vanessa; Prieto, Lina; Ribero, Fabio Andrés; Ortega, César Augusto
El siguiente artículo de investigación fue realizado con el fin de entender una de las tendencias que se presentó en el marco de la pandemia y que luego cobraría relevancia: Hazlo tú mismo (DIY). Las siglas, provenientes del inglés, describen una inclinación del comportamiento de consumo cuyo objetivo es buscar la singularidad y autosuficiencia. Comportamiento que cada vez es más popular. En el presente trabajo se indagaron los aspectos principales de la tendencia DIY y cómo esta se desarrolló en el confinamiento obligatorio; además, se analiza por qué los hombres y mujeres de 18 a 24 años, residentes de Bogotá, tendieron a practicarlo en sus espacios físicos. En el trabajo se aplicó el Estudio de Efectos, metodología de la publicidad que pretende identificar los elementos significativos de la exploración epistemológica.; The following research article was carried out with the aim of understanding one of the trends that appeared within the context and that took hold after the pandemic. Hazlo tú mismo (DIY), in its acronyms in English, turns out to be an inclination of increasingly popular consumer behavior, which seeks singularity and self-sufficiency through the creation of their own products. In the present work, we investigated the main aspects of the DIY trend and how it developed in the mandatory confinement, analyzing why men and women aged between 18 and 24 who reside in the city of Bogotá practiced it in their physical spaces as consequence of this. Within the technique, the Estudio de Efectos is applied, a methodology designed from the Publicity that identifies the most significant elements of the epistemological exploration of the discipline in each of the necessities of the investigation.
2022-07-05T00:00:00ZLa formación de públicos: El camino para el desarrollo del Arte Emergente en ColombiaVillamizar, DiegoSerna, FedericoBuenaños, MarcelaHernández, Sarahhttp://hdl.handle.net/11232/21292024-03-22T18:03:49Z2022-07-05T00:00:00ZLa formación de públicos: El camino para el desarrollo del Arte Emergente en Colombia
Villamizar, Diego; Serna, Federico; Buenaños, Marcela; Hernández, Sarah
En este artículo se presenta un análisis realizado por el denominado Proyecto MUSA. Proyecto que es agenciado por sectores implicados en el mercado del arte emergente en Bogotá. El artículo se presenta con el fin de evidenciar las necesidades de aquellos artistas que no logran monetizar de forma eficiente sus proyectos. Se busca, asimismo, proponer estrategias desde la gestión cultural y creativa. También se proponen herramientas del marketing cultural tendientes a la formación de públicos. Se entiende en este artículo la formación de públicos como un proceso que permite a las personas participar, circular, reflexionar, apropiarse y/o cuestionarse frente a una propuesta artística. El artículo pone de relieve los propósitos del proyecto MUSA, el cual se orienta a empoderar las iniciativas de los artistas emergentes colombianos.; This article made by the MUSA Project, presents an analysis of the sectors involved in the emerging art market in Bogota, in order to understand the current situation of it and thus highlight the current needs that impede artists from efficiently monetizing their projects, finding the possibility of making their artistic production a sustainable trade from the economic point of view that allows them to live from it. In the same way it is proposed, from the MUSA Project, the creation of strategies from the cultural and creative management, using tools of the cultural marketing tending to the formation of audiences; understanding the concept of formation of audiences as a process that generates in people possibilities to participate, circulate, reflect, appropriate and/or question themselves in front of an artistic proposal; that converge in solving the identified needs of the Colombian market, for the benefit of all the actors that participate in the sector of the emerging art, but mainly, of the Colombian emerging artists
2022-07-05T00:00:00ZEstrategia VASE* para elecciones en ColombiaManotas, Kelly Maríahttp://hdl.handle.net/11232/21282024-03-14T03:00:20Z2023-10-01T00:00:00ZEstrategia VASE* para elecciones en Colombia
Manotas, Kelly María
VASE* (vigilancia, auditoría, seguimiento y educación electoral) es una estrategia jurídica-electoral que recoge cada una de las actividades electorales para obtener una elección asegurada. Por tanto, esta obra ofrece al lector el mapa general del proceso electoral y en el último capítulo el mapa particular de una campaña electoral para alcanzar el poder en cualquier elección.
Es sabido que los países desarrollados ven la democracia como un sistema de confianza, seguridad, transparencia, participación y cumplimiento en los procesos electorales, pilares que en conjunto legitiman el Estado y son cimientos para la construcción de la confiabilidad de los gobiernos. VASE* (vigilancia, auditoría, seguimiento y educación electoral) es una estrategia jurídica-electoral que recoge cada una de las actividades electorales para obtener una elección asegurada. Por tanto, esta obra ofrece al lector el mapa general del proceso electoral y en el último capítulo el mapa particular de una campaña electoral para alcanzar el poder en cualquier elección. Es sabido que los países desarrollados ven la democracia como un sistema de confianza, seguridad, transparencia, participación y cumplimiento en los procesos electorales, pilares que en conjunto legitiman el Estado y son cimientos para la construcción de la confiabilidad de los gobiernos.
2023-10-01T00:00:00Z